Οι ραγδαίες τεχνολογικές και επιστημονικές εξελίξεις των τελευταίων δεκαετιών σήμαναν ταυτόχρονα και βαθιές κοινωνικο-οικονομικές αλλαγές που με τη σειρά τους δημιούργησαν παγκοσμίως νέες ανάγκες. Για την αντιμετώπιση των νέων αυτών δεδομένων κρίνεται καθοριστικός ο ρόλος της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, ιδίως σε νευραλγικούς τομείς, όπως ο Τομέας της Υγείας, όπου οι σύγχρονες ανάγκες δημιούργησαν απαιτήσεις για προσωπικό με πέραν της βασικής εκπαίδευσης, σύγχρονες γνώσεις και δεξιότητες. Για την ικανοποίηση αυτών των απαιτήσεων, είναι αναγκαία η διοργάνωση Προγραμμάτων Συνεχιζόμενης Νοσηλευτικής Εκπαίδευσης, για τον σωστό σχεδιασμό των οποίων κρίνεται σκόπιμη και επωφελής αρχικά η μελέτη της υπάρχουσας κατάστασης και η διερεύνηση των ιδιαίτερων αναγκών των Νοσηλευτών/τριών. Η παρούσα εργασία στόχο είχε τη διερεύνηση και καταγραφή των επιμορφωτικών αναγκών του νοσηλευτικού προσωπικού που υπηρετούσε τη δεδομένη στιγμή στο Γενικό Νοσοκομείο Χανίων «ΑΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ». Για τη συλλογή των δεδομένων, χορηγήθηκε στους Νοσηλευτές/τριες ανώνυμο ερωτηματολόγιο. Από την επεξεργασία και ανάλυση των απαντήσεων προέκυψαν συμπεράσματα που κατά κύριο λόγο συνάδουν με τα συμπεράσματα της ανασκοπηθείσας ελληνικής βιβλιογραφίας. Ως ρόλος του Νοσηλευτικού προσωπικού καταγράφηκε κύρια ο κλινικός. Η πλειοψηφία των Νοσηλευτών/τριών δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον για Προγράμματα ΣΕ, ωστόσο η πρωτοβουλία επιμόρφωσης ανήκει κυρίως στους ίδιους. Βασικοί λόγοι συμμετοχής σε τέτοια Προγράμματα αναδείχθηκαν η απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων και ακολούθως η βελτίωση της ποιότητας προσφοράς τους στους ασθενείς, ενώ ως κυρίαρχοι ανασταλτικοί παράγοντες συμμετοχής αναδείχθηκαν οικονομικοί λόγοι, κοινωνικές υποχρεώσεις και η έλλειψη προσωπικού στο Τμήμα τους. Αναφορικά με τις προτιμήσεις τους σε θεματικές ενότητες για επιμόρφωση αναδείχθηκαν θεματικές που αφορούν σε ζητήματα υγειονομικού περιεχομένου (όπως οι ενδονοσοκομειακές λοιμώξεις), αλλά και σε ζητήματα ψυχολογικής στήριξης του προσωπικού και των ασθενών. Η παρέμβαση της Πολιτείας για διευκόλυνση και εξομάλυνση της όλης εκπαιδευτικής διεργασίας κρίνεται απαραίτητη, προκειμένου για την ικανοποίηση προσωπικών αναγκών των Νοσηλευτών/τριών αλλά και για τη βελτιστοποίηση των παρεχόμενων υπηρεσιών υγείας στο κοινωνικό σύνολο.
The rapid technological and scientific developments during the last decades signified deep socio-economic changes, which provoked new needs worldwide. The role of Adult Education is crucial to deal with these new data, especially in neural areas, such as the Health Sector, where modern needs require nursing personnel having upgraded knowledge and skills, beyond their basic education. To meet these requirements, it is necessary to organize Continuing Nursing Education Programs, which are properly designed and useful in the study of the current status and in exploring the particular needs of the Nurses. The purpose of the present study was to investigate and record the training needs of the nursing personnel, who were currently serving at Chania General Hospital. Anonymous questionnaires were provided to the Nurses. Data processing came to conclusions, which are largely consistent with the conclusions of the reviewed Greek bibliography. The majority of Nurses showed a great deal of interest in Continuing Nursing Education Programs, by their own initiative mostly, though. The main reasons for participating in such Programs were the acquisition of new knowledge and skills and subsequently the improvement of their quality of service to patients, while financial factors, social obligations and the lack of staff in their Department were the main inhibitors of participation. Regarding their preferences in training modules, topics related to health issues (such as in-hospital infections) and psychological support of staff and patients were highlighted. State should take all the necessary measures to facilitate the entire educational process to fulfil the personal needs of the Nurses and to optimize the health services provided to the community as well.