ΠΕΡΙΛΗΨΗΣκοπός της εργασίας είναι η διερεύνηση και αποτύπωση της δραστηριότητας του Λυκείου των Ελληνίδων, από την ίδρυσή του (1911) μέχρι σήμερα, και η αποτίμηση της συμβολής του στην εκπαίδευση των ενηλίκων στην Ελλάδα. Από μεθοδολογική άποψη η εργασία βασίζεται σε συνδυασμό ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας, ενώ χρησιμοποιήθηκαν οι ερευνητικές τεχνικές της ανάλυσης τεκμηρίων, της συνέντευξης και των ερωτηματολογίων.Με βάση τα ευρήματα της εργασίας, διατυπώνεται το γενικό συμπέρασμα ότι το Λύκειο των Ελληνίδων και οι πρόδρομοί του (δημιουργήματα της Καλλιρρόης Παρρέν), συνέβαλαν στην εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα μαθαίνοντας τη γλώσσα σε αναλφάβητες Ελληνίδες (σε μια εποχή που η γυναικεία εκπαίδευση στην Ελλάδα ήταν πολύ υποβαθμισμένη) και οργανώνοντας μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης, δίνοντας τη δυνατότητα στις γυναίκες να διεκδικήσουν καλύτερες συνθήκες εργασίας και διαβίωσης γενικότερα. Σήμερα, το Λύκειο των Ελληνίδων, μέσα από τα μαθήματα ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού που οργανώνει, προσφέρει σε αλλοδαπές και παλινοστούσες γυναίκες τη δυνατότητα μιας ομαλότερης ένταξης στην ελληνική κοινωνία. Μολονότι οι δασκάλες που διδάσκουν εθελοντικά στο Λύκειο δεν έχουν την απαιτούμενη εμπειρία πάνω στην εκπαίδευση ενηλίκων και ο τρόπος διδασκαλίας και οι εκπαιδευτικές τεχνικές που ακολουθούνται απέχουν από τις αρχές μάθησης, όπως τις ορίζει σήμερα η επιστήμη της εκπαίδευσης ενηλίκων, εντούτοις τα εξαιρετικά αποτελέσματα επιβεβαιώνουν το μεγάλο όφελος που αποκομίζουν αυτές οι γυναίκες, ώστε να βελτιώσουν την προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική τους ζωή.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Η συμβολή του Λυκείου των Ελληνίδων στην εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα - Identifier: 144919
Internal display of the 144919 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
