Φαινόμενα βίας / bullying στο ελληνικό δημοτικό σχολείο: στάσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών

  1. MSc thesis
  2. Καρούντζου Γεωργία
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. Σεπτέμβριος 2004 [2004]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. Ανδρέου, Ελένη
  7. Βία στα σχολεία | Εκπαιδευτικοί
    • Αντικείµενο της παρούσας µελέτης αποτελεί η διερεύνηση του φαινοµένου της επιθετικής συµπεριφοράς στον ευρύτερο σχολικό χώρο, ο βαθµός συχνότητας, σοβαρότητας και δυσκολίας αντιµετώπισης του φαινοµένου, καθώς και η καταγραφή των απόψεων των δασκάλων που συµπλήρωσαν το ερωτηµατολόγιο. Στόχοι της έρευνας είναι να αναδειχθούν τα περιστατικά βίας και επιθετικότητας και µε βάση τις απόψεις των εκπαιδευτικών να επισηµανθούν τα ενδεχόµενα αίτια που προκαλούν την επιθετική συµπεριφορά. Τα αποτελέσµατα δείχνουν ότι µε την πάροδο του χρόνου η συµπεριφορά των µαθητών επιδεινώνεται και τα περιστατικά βίας και επιθετικότητας αυξάνονται κυρίως στους εκτός της αίθουσας σχολικούς χώρους καθώς και από τάξη σε τάξη, ενώ τα αγόρια υπερτερούν των κοριτσιών σ’ αυτές τις συµπεριφορές. Κάθε περιστατικό που εµπεριέχει οποιαδήποτε µορφή βίας κρίνεται από τους ερωτηθέντες πολύ σοβαρό και κατά την άποψή τους υπάρχει αυξηµένος βαθµός δυσκολίας αντιµετώπισής τους.. Τα αποτελέσµατα ερµηνεύονται µε βάση τις σύγχρονες, θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις.
  9. Hellenic Open University
  10. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.