ΠΕΡΙΛΗΨΗΔείγμα μαθητών της Ε' και της Στ' τάξης του Δημοτικού σχολείου (Ν=127) και των δύο φύλων συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με την εκδήλωση διαφόρων μορφών επιθετικής συμπεριφοράς, που εκδηλώνονται εντός του χώρου του σχολείου (σωματική βία, λεκτική βία, έμμεση επιθετικότητα με αποδέκτες συμμαθητές και δασκάλους, αγένεια, απειλές-εκφοβισμός, άμεσος και έμμεσος κοινωνικός αποκλεισμός). Όπως έδειξε η στατιστική επεξεργασία των απαντήσεων των παιδιών του δείγματος, διαπιστώθηκε η ύπαρξη στατιστικά σημαντικών διαφορών ανάμεσα στα παιδιά ανάλογα με το φύλο και την καταγωγή τους. Αντίθετα, δεν διαπιστώθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές ανάμεσα στις δύο ηλικιακές ομάδες. Συγκεκριμένα, τα αγόρια του δείγματος ανάφεραν μεγαλύτερη συχνότητα εκδήλωσης επιθετικών μορφών συμπεριφοράς (σωματική και λεκτική επιθετικότητα) συγκριτικά με τα κορίτσια. Τα κορίτσια, από την άλλη, ανέφεραν μεγαλύτερη συχνότητα εκδήλωσης έμμεσης επιθετικότητας συγκριτικά με τα αγόρια. Επίσης, οι παλιννοστούντες μαθητές βρέθηκαν να αναφέρουν μεγαλύτερη συνχότητα εκδήλωσης επιθετικότητας εντός του σχολείου συγκριτικά με τους μαθητές ελληνικής καταγωγής και τους αλλοδαπούς μαθητές. Τέλος, δεν διαπιστώθηκε η ύπαρξη στατιστικά σημαντικών διαφορών μεταξύ των αλλοδαπών μαθητών και των μαθητών ελληνικής καταγωγής και μεταξύ των αλλοδαπών και των παλιννοστούντων μαθητών.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
Οι μορφές επιθετικής συμπεριφοράς αλλοδαπών, παλιννοστούντων και γηγενών μαθητών των δυο τελευταίων τάξεων του δημοτικού σχολείου - Identifier: 144302
Internal display of the 144302 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
