Οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαδικασία προσαρμογής της διδασκαλίας στη γενική τάξη

  1. MSc thesis
  2. ΒΟΥΔΟΥΡΗ ΕΥΠΡΑΞΙΑ Α.
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 2007 [2007]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • ΠΕΡΙΛΗΨΗΗ παρούσα μελέτη ερευνά τις απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με συγκεκριμένες στρατηγικές προσαρμογής της διδασκαλίας οι οποίες συνεπικουρούν στη δημιουργία πλέον ενταξιακών μαθησιακών περιβαλλόντων. Οι στρατηγικές αφορούν σε έξι διαστάσεις της διδασκαλίας: Ομαδοποίηση Μαθητών, Προσαρμογή Δραστηριοτήτων, Διδασκαλία Μέσω Στρατηγικών, Αξιολόγηση, Διαχείριση της Τάξης και Επιπλέον Διδασκαλία. Με τη χρήση της Κλίμακας Προσαρμογής της Διδασκαλίας (Teaching Adaptation Scale) μεταφρασμένης και προσαρμοσμένης στην ελληνική γλώσσα και ημιδομημένων συνεντεύξεων καταγράφηκαν οι απόψεις 45 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με το εάν 28 στρατηγικές προσαρμογής της διδασκαλίας είναι εφικτές, αποτελεσματικές και επιθυμητές. Τα ποιοτικά δεδομένα των συνεντεύξεων προσδιόρισαν τους παράγοντες που επιδρούν στις επιθυμίες των συμμετεχόντων.Τα ευρήματα συμβαδίζουν με παρεμφερείς έρευνες υποδεικνύοντας μέτρια δεκτικότητα των στρατηγικών προσαρμογής της διδασκαλίας από τα υποκείμενά της σε σχέση με τους άξονες εφικτό, αποτελεσματικό και επιθυμητό. Καταγράφηκαν οι περισσότερο και οι λιγότερο εφικτές, αποτελεσματικές και επιθυμητές Η ερευνητική υπόθεση για ευνοϊκότερη στάση απέναντι σε τροποποιήσεις «χαμηλού κόστους» επιβεβαιώθηκε. Ως κυριότεροι παράγοντες που επηρεάζουν την ύπαρξη ή έλλειψη επιθυμίας χρήσης των στρατηγικών αναφέρθηκαν η έλλειψη χρόνου που δημιουργεί η ανάγκη πλήρους εφαρμογής του αναλυτικού προγράμματος, η έλλειψη επαρκούς οργάνωσης-υποστήριξης και επιμόρφωσης, οι διαπροσωπικές σχέσεις και ηθικά διλήμματα.Με την ερευνητική διαδικασία προέκυψαν επιπρόσθετα ευρήματα που χρήζουν περαιτέρω διερεύνησης, τα οποία παρατίθενται.Λέξεις –Κλειδιά: ένταξη, στρατηγικές διδασκαλίας, εφικτό αποτελεσματικότητα, επιθυμητό, επιδρώντες παράγοντες.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.