ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ ΚΛΙΜΑΚΩΝ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗΣ ΑΠΟΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΎ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ

  1. MSc thesis
  2. ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΚΙΟΣΟΣ
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 18 Ιανουαρίου 2009 [2009-01-18]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
    • Η παρούσα εργασία είχε ως σκοπό την δημιουργία μιας κλίμακας για την αποτίμησητης αντιληπτής διαδραστικής απόστασης μεταξύ διδάσκοντα και μαθητευομένων στοπλαίσιο των μεταπτυχιακών σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Για τονσκοπό αυτό, αρχικά προσεγγίσθηκε κριτικά η θεωρία της διαδραστικής απόστασης τουMoore και οι εμπειρικές έρευνες που ασχολήθηκαν με την εμπειρική της επαλήθευση.Με βάση την κριτική ανασκόπηση προέκυψαν δύο διαστάσεις για την αντιληπτήδιαδραστική απόσταση. Η διάσταση της Συν-αντίληψης (co-understanding) και ηδιάσταση της Συναίσθησης (awareness). Με βάση το παραπάνω γεγονός, κρίθηκεσκόπιμο να αναπτυχθούν δύο κλίμακες, μία για κάθε διάσταση της αντιληπτήςδιαδραστικής απόστασης. Στην προκαταρκτική έρευνα και σε δείγμα είκοσι έξι (26)μεταπτυχιακών φοιτητών και φοιτητριών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίουδιερευνήθηκε ο τρόπος με τον οποίο οι φοιτητές αντιλαμβάνονται την διαδραστικήαπόσταση από τους διδάσκοντες τους. Στις δύο πιλοτικές έρευνες πουπραγματοποιήθηκαν σε δείγμα εξήντα (60) και είκοσι έξι (26) μεταπτυχιακών φοιτητώνκαι φοιτητριών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου αντίστοιχα, διερευνήθηκε οβαθμός κατανόησης των τριάντα δύο (32) αρχικών ερωτημάτων των δύο κλιμάκων.Στην συνέχεια, οι δύο κλίμακες χορηγήθηκαν ταυτόχρονα, αρχικά σε διακόσιοι είκοσι(220) μεταπτυχιακούς φοιτητές και φοιτήτριες του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίουγια την πραγματοποίηση διερευνητικής παραγοντικής ανάλυσης και στη συνέχεια σεδιακόσιους έναν (201) για την επιβεβαιωτική. Η διερευνητική παραγοντική ανάλυσητων δύο κλιμάκων αποκάλυψε δύο παράγοντες που εξήγησαν το 72.3% και 76,8% τηςσυνολικής διακύμανσης τους. Επίσης προέκυψαν 10 ερωτήματα για την κλίμακα πουαφορούσε την διάσταση της Συν-αντίληψης και 15 για την κλίμακα που αφορούσε τηνδιάσταση της Συναίσθησης. Ο βαθμός αξιοπιστίας των παραγόντων τωνερωτηματολογίων βρέθηκε ικανοποιητικός αφού o συντελεστής Cronbach a κυμάνθηκεμεταξύ 0.899 και 0.955. Στην επιβεβαιωτική παραγοντική ανάλυση η κλίμακα πουαφορούσε την διάσταση της Συν-αντίληψης έδειξε καλή προσαρμογή: χ2 = 113.725,p Lower than.01, Satorra-Bentler χ2 = 69.784, p Lower than.001, df 32, χ2 /df ratio = 2.181, CFI = .934,IFI = .935, AGFI = .813, SRMR = .063, RMSEA = .113 (90% CI of RMSEA = .091- .135). Η κλίμακα που αφορούσε την διάσταση της Συναίσθησης επίσης έδειξε καλήπροσαρμογή: χ2 = 324.016, pLower than.01, Satorra-Bentler χ2 = 135.836, pLower than.001, df 85,χ2 /df ratio = 1.598, CFI = .820, IFI = .911, AGFI = .746, SRMR = .064, RMSEA = .119 (90% CI of RMSEA = .105 - .132). Τέλος χρησιμοποιήθηκε ΠολυμεταβλητήΑνάλυση Διακύμανσης (MANOVA) για να εξετασθούν ενδεχόμενες διαφυλικέςδιαφορές στις τιμές των ερωτηματολογίων. Δεν παρατηρήθηκε στατιστικά σημαντικήδιαφορά ως προς το φύλο σε σχέση με τις τιμές στους παράγοντες: (α) συν-αντίληψηγνωστικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων (F1,219=.626, p=.430), (β) συν-αντίληψηψυχικής διάθεσης (F1,219=2.072, p=.151), (γ) συναίσθηση γνωστικών δεξιοτήτων καιικανοτήτων (F1,208=.415, p=.520), και (δ) συναίσθηση της ψυχικής διάθεσης (F1,208=.902, p=.343). Συμπερασματικά οι δύο κλίμακες μπορούν να θεωρηθούν έγκυρες καιαξιόπιστες.
  7. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.