Διερεύνηση των στάσεων απέναντι στη σοβαρη ψυχική ασθένεια σε μαθητές επαγγελματικού λυκείου.Ο ρόλος της συναισθηματικής νοημοσύνης.

  1. MSc thesis
  2. ΤΣΑΜΗ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
  3. Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ)
  4. Οκτώβριος 2016 [2016-10]
  5. Ελληνικά
  6. Στάσεις, Ψυχική Ασθένεια, Συναισθηματική Νοημοσύνη, Στίγμα, Έφηβοι, Νέοι Ενήλικες
  7. Έγινε μια προσπάθεια να διερευνηθεί η σχέση μεταξύ των στάσεων των εφήβων και νέων ενηλίκων απέναντι στη ψυχική νόσο και στην συναισθηματική νοημοσύνη, όπως ο καθένας την αντιλαμβάνεται για τον ίδιο. Επιβεβαιώθηκε οτι η ικανότητα εκτίμησης των συναισθημάτων των άλλων σχετίζεται με τις στάσεις απέναντι στη ψυχική νόσο.
    • Το στίγμα της ψυχική ασθένειας έχει ποικίλες συνέπειες και για το άτομο αλλά και την κοινωνία. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η καταγραφή των Στάσεων απέναντι στη Σοβαρή Ψυχική Ασθένεια σε μαθητές Επαγγελματικού Λυκείου της Αθήνας και η διερεύνηση του ρόλου της Συναισθηματικής Νοημοσύνης στην έκφραση των στάσεων. 169 μαθητές συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο για τη μέτρηση των στάσεων για τη σοβαρή ψυχική ασθένεια (Attitudes to Severe Mental Illness -ASMI) και ένα ερωτηματολόγιο μέτρησης της συναισθηματικής νοημοσύνης (WLEIS) Η στατιστική επεξεργασία των δεδομένων έδειξε ότι οι μαθητές είχαν μια μέτρια προς θετική στάση (Μ.Ο 84,9) για τη Σοβαρή Ψυχική Ασθένεια και μια μέτριου βαθμού Συναισθηματική Νοημοσύνη (Μ.Ο. 4,6). Τα κορίτσια είχαν λιγότερα στερεότυπα και ήταν πιο αισιόδοξα από τα αγόρια, αλλά και με μικρότερο έλεγχο συναισθημάτων. Επίσης, αυτοί που είχαν πρότερη επαφή με ψυχικά ασθενή φάνηκε να έχουν λιγότερα στερεότυπα και περισσότερη αισιοδοξία και κατανόηση. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες άλλης εθνικότητας φάνηκε να είναι περισσότερο αισιόδοξοι. Το ίδιο παρατηρήθηκε και για τους άνω των 18 ετών. Τέλος, παρατηρήθηκε θετική συσχέτιση ανάμεσα στην ικανότητα εκτίμησης των συναισθημάτων των άλλων και στις διαστάσεις «στερεότυπα», «αισιοδοξία» και «κατανόηση». Η παρούσα έρευνα έδειξε την επίδραση διάφορων δημογραφικών στοιχείων στη διαμόρφωση των στάσεων απέναντι στη ψυχική νόσο (φύλο, πρότερη επαφή με ψυχικά ασθενή, ηλικία, εθνικότητα). Φανέρωσε, ακόμη, ότι όσο αυξάνεται η ικανότητα να καταλαβαίνει κάποιος να συναισθήματα των άλλων τόσο αυξάνεται η θετική στάση απέναντι στη ψυχική νόσο. Η ενίσχυση προγραμμάτων παρέμβασης ενδυνάμωσης της συναισθηματικής νοημοσύνης, θα μπορούσε ενδεχομένως να συνεισφέρει στη μείωση του στίγματος. Χρειάζεται, βέβαια, περαιτέρω μελέτη για την διεξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων για το ρόλο της συναισθηματικής νοημοσύνης στη διαμόρφωση του στίγματος.
  9. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.