ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Κ.Π.Α. ΚΑΙ ΤΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ΩΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ.

VIEWS OF STUDENTS AND PROSPECTIVE TEACHERSOF THE NATIONAL AND KAPODISTRIAN UNIVERSITY OF ATHENS AND SCHOOL OF PEDAGOGICAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION,REGARDING THE NECESSITY OF CERTIFIED PEDAGOGICAL COMPETENCE. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΧΡΗΣΤΙΔΗ, ΘΕΟΔΩΡΑ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 09 Οκτωβρίου 2019 [2019-10-09]
  5. Ελληνικά
  6. 187
  7. ΒΕΡΔΗΣ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ
  8. ΧΑΤΖΗΝΙΚΗΤΑ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ | ΜΑΡΚΟΣ, ΑΓΓΕΛΟΣ
  9. παιδαγωγική, διδακτική, επάρκεια, εκπαιδευτικός, πιστοποίηση, απόψεις φοιτητών
  10. 21
  11. 87
  12. 21
  13. ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΠΙΝΑΚΕΣ, ΓΡΑΦΗΜΑΤΑ,ΕΙΚΟΝΕΣ
    • Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την καταγραφή των απόψεων των φοιτητών και υποψήφιων εκπαιδευτικών των σχολών του Ε.Κ.Π.Α. και της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., ως προς την αναγκαιότητα της πιστοποιημένης παιδαγωγικής επάρκειας. Για την διερεύνηση του θέματος χρησιμοποιήθηκε η τεχνική του ερωτηματολογίου, το οποίο περιλάμβανε ερωτήσεις κλειστού τύπου και δύο ανοικτού, όπως επίσης και η τεχνική των συνεντεύξεων, που πραγματοποιήθηκαν σε πέντε καθηγητές, προκειμένου να παρουσιαστεί και η άποψη των εν ενεργεία εκπαιδευτικών. Η δημιουργία του ερωτηματολογίου πραγματοποιήθηκε με γνώμονα τις ήδη υπάρχουσες έρευνες και στη συνέχεια, η επεξεργασία και η ανάλυση των ευρημάτων έγινε με τη χρήση του στατιστικού προγράμματος SPSS. Το βασικό συμπέρασμα της έρευνας είναι ότι οι φοιτητές, που δήλωσαν την πρόθεση να ασχοληθούν ως εκπαιδευτικοί μετά τη λήψη του πτυχίου τους, θεωρούν πολύ σημαντική την πιστοποίηση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας για την εκπαιδευτική διαδικασία. Εκφράζοντας παράλληλα την άποψη τους για το πρόγραμμα σπουδών, τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει καθώς και τις ενέργειες που θα έκαναν για να είναι παιδαγωγικά επαρκής.
    • This paper deals with the recording the views of the students and prospective teachers of the National and Kapodistrian University of Athens and School of Pedagogical and Technological Education, regarding the necessity of certified pedagogical competence. A survey, which included closed- type and open- ended questions, was used to investigate participants’ opinions. Interviews were conducted with five teachers in order to present the viewpoint of active teachers. The creation of the questionnaire was carried out based on existing surveys and our own pilot work. The data were analysed with the SPSS statistical package. The main conclusion of the research is that student who have declared their intention to become teachers after receiving their degree, consider very important the certification of pedagogical and didactic proficiency for the educational process. Meanwhile, they are also expressing their opinion on the curriculum, the knowledge they have and what is needed to be pedagogically adequate.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.