Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να αποτυπώσουμε τις εκπαιδευτικές ανάγκες των ενηλίκων εκπαιδευομένων, οι οποίοι φοιτούν σε 35 ΣΔΕ, 11 Περιφερειών, τη σχολική χρονιά 2015-2016, κατά την άποψη των ίδιων, αλλά και των εκπαιδευτών τους. Στην έρευνα συμμετείχαν 202 εκπαιδευόμενοι και 95 εκπαιδευτές.
Η συλλογή των δεδομένων έγινε με την χρήση δύο ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων, το πρώτο αφορούσε τους εκπαιδευτές και το δεύτερο τους εκπαιδευομένους. Μέσα από τα ευρήματα της παρούσας έρευνας, προκύπτει ότι οι εκπαιδευόμενοι επιθυμούν να προστεθούν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΣΔΕ μαθήματα επιλογής και να υπάρξει μια εκπαίδευση επαγγελματικής ειδίκευσης μέσω του ΣΔΕ, σε γνώσεις, δεξιότητες και τεχνικές τις οποίες θα μπορέσουν να χρησιμοποιήσουν σε άμεση εφαρμογή, μόλις ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, σε κάποιο επάγγελμα ή να συνεχίσουν την επιμόρφωσή τους στον επαγγελματικό τομέα που επιθυμούν, ολοκληρώνοντας τις επόμενες βαθμίδες εκπαίδευσης.
Επίσης, άλλο σημαντικό συμπέρασμα, είναι η αναγκαιότητα προσλήψεων εκπαιδευτών επιμορφωμένων στην ειδική αγωγή, για να μπορέσουν να καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες των εκπαιδευομένων, οι οποίοι έχουν μαθησιακά προβλήματα, ή ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες εκπαιδευομένων, όπως οι Ρομά. Επίσης, αναγκαία είναι η δημιουργία ενός έτους προσαρμογής για αυτά τα άτομα, καθώς και η δημιουργία τμημάτων ένταξης, ώστε να μπορούν να καλυφθούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες των εκπαιδευομένων.
Τέλος, η αύξηση των ωρών διδασκαλίας ανά εβδομάδα, καθώς και η διεύρυνση της διάρκειας του χρόνου ολοκλήρωσης των σπουδών του ΣΔΕ, πέρα από τα δύο εκπαιδευτικά έτη, είναι απαραίτητες αλλαγές στο ΣΔΕ, ώστε να προλάβουν οι εκπαιδευτές να καλύψουν τις ανάγκες των εκπαιδευομένων, σύμφωνα με τις τεχνικές και τη θεωρία της εκπαίδευσης ενηλίκων.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Main Files
Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των εκπαιδευομένων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: απόψεις εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων - Identifier: 87681
Internal display of the 87681 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)