Η επίδραση της Μη Λεκτικής Επικοινωνίας διδασκόντων – εκπαιδευομένων στην αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων της Εκπαίδευσης Ενηλίκων που εντάσσονται στην τυπική εκπαίδευση. Η περίπτωση του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου

  1. MSc thesis
  2. ΚΟΡΡΕ ΜΑΡΙΑ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 06 Φεβρουαρίου 2012 [2012-02-06]
  5. Ελληνικά | Αγγλικά
  6. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.