«Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε ενήλικους μετανάστες μέσω της τέχνης»

  1. MSc thesis
  2. Μπαστογιάννη, Παναγιώτα
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 73
  7. Καγιαβή, Μαρία
  8. Τέχνη | Μετασχηματίζουσα μάθηση | Κριτικός Στοχασμός | Αισθητική Εμπειρία
  9. 3
  10. 32
  11. 18
  12. Περιέχει πίνακες
    • Η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία, ερευνά τη χρήση της τέχνης στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε ενήλικους αλλοεθνείς εκπαιδευόμενους, καθώς και τον μετασχηματισμό των εσφαλμένων παραδοχών τους, μέσω της Αισθητικής Εμπειρίας. Η παρούσα έρευνα, διεξήχθη στον μη κυβερνητικό οργανισμό Hellenic Youth Participation και ασχολήθηκε με το τμήμα αρχαρίων Β1 επιπέδου ελληνομάθειας. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σε 2 διδακτικές παρεμβάσεις και η μέθοδος που εφαρμόστηκε ήταν αυτή της Μετασχηματίζουσας Μάθησης μέσα από την Αισθητική Εμπειρία. Για τη συλλογή δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν τα ερευνητικά εργαλεία της παρατήρησης και αυτό της ημιδομημένης συνέντευξης. Έγινε ποιοτική ανάλυση της έρευνας και τα αποτελέσματα έδειξαν πως οι εκπαιδευόμενοι ενθουσιάστηκαν από την επαφή τους με τα έργα τέχνης και μέσα από τις απαντήσεις που δόθηκαν στις συνεντεύξεις, διαπιστώθηκε ο μετασχηματισμός κάποιων από των εσφαλμένων παραδοχών των εκπαιδευομένων.
    • This diplomatic work explores the use of art in the teaching of Greek language to adult learners as well as the transformation of their false assumptions through the aesthetic experience. This research was conducted in the non-governmental organization Hellenic Youth Participation and was involved with the B1 level of beginners. the programme was completed in 2 didactic interventions and the applied method was to transform the learning through the aesthetic experience. For data collection, use the observation research tools of the semi-structured interview. A qualitative analysis of the research was made and the results showed that trainees were enthusiastic about their contact with artworks, and through the answers given to the interviews the transformation of some of the erroneous assumptions of the trainees was found.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.