Η δυναμική και η διεργασία της ομάδας κατά την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας από εργαζόμενους μετανάστες

  1. MSc thesis
  2. ΣΚΛΑΒΟΥΝΟΣ, ΣΠΥΡΙΔΩΝ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 73
  7. Τσιμπουκλή, Άννα
  8. δυναμική και διεργασία της ομάδας, εκπαίδευση ενηλίκων, μετανάστες, εκμάθηση ελληνικής γλώσσας, συνεργασία, επικοινωνία, ομάδα
  9. 2
  10. 17
  11. 28
  12. Περιέχει πίνακες, διαγράμματα
    • Οι διαρκείς αλλαγές στο κοινωνικό και οικονομικό περιβάλλον δημιουργούν νέες εκπαιδευτικές ανάγκες ενώ η αύξηση της μετανάστευσης και η ενίσχυση του φαινομένου της παγκοσμιοποίησης έχουν διαμορφώσει καινούργιες διαστάσεις στο εκπαιδευτικό πλαίσιο. Η εκπαίδευση ενήλικων μεταναστών στην ελληνική γλώσσα αποτελεί ένα μείζον θέμα που προάγει την ισότητα στην ενσωμάτωση των ανθρώπων στην ελληνική κοινωνία και ωφελεί πολύπλευρα τα άτομα που έχουν αποφασίσει να επανασχεδιάσουν τη ζωή τους στην Ελλάδα. Σημαντικό ρόλο, με βάση το θεωρητικό πλαίσιο, στην εκπαίδευση ενηλίκων διαδραματίζει η διάσταση της δυναμικής και της διεργασίας της ομάδας που ουσιαστικά επιδρά πολύπλευρα στο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα. Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η ανάδειξη των χαρακτηριστικών της ομάδας που συμβάλλουν στην επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων, σε μια ιδιαίτερα ανομοιογενή ομάδα όπως είναι αυτή των μεταναστών. Μέσα από την ποιοτική ανάλυση των συνεντεύξεων σε οκτώ (8) εργαζόμενους μετανάστες που μαθαίνουν την ελληνική γλώσσα αλλά την γνωρίζουν ως ένα ικανοποιητικό βαθμό συνεννόησης διερευνήθηκαν οι παράγοντες που επηρεάζουν τη δυναμική και τη διεργασία των ομάδων, ενώ επιμέρους αναλύθηκαν οι παράγοντες όπως η επικοινωνία, οι πράξεις, οι αντιδράσεις και οι συμπεριφορές. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι περισσότεροι συμμετέχοντες θεωρούν πολύ βασικό στοιχείο τη συνεργασία όλων των μερών προς την κατεύθυνση της επίτευξης του κοινού στόχου, που είναι η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας. Επίσης, στην πλειοψηφία τους οι συμμετέχοντες συμφώνησαν ότι η ανάπτυξη καλών σχέσεων με τα μέλη της ομάδας οδηγεί σε καλύτερα αποτελέσματα ενώ η ψυχραιμία, η ηρεμία και η δυνατότητα αναγνώρισης της διαφορετικότητας του άλλου είναι σημαντικά στοιχεία που επιδρούν στο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα. Από την παρούσα μελέτη προκύπτει ότι οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι μετανάστες δίνουν ιδιαίτερη έμφαση σε όλα τα στοιχεία που συνθέτουν τη δυναμική και τη διεργασία της ομάδας όπως η συνεργασία, η καλή επικοινωνία και η αλληλοβοήθεια, αναγνωρίζουν τη σημασία του χαρακτήρα και την επίδρασή του στη λειτουργία της ομάδας καθώς επίσης και το σημαντικό -καθοδηγητικό ρόλο του εκπαιδευτή.
    • The constant changes in the social and economic environment create new educational needs while the increase of migration and the strengthening of the phenomenon of globalization have formed new dimensions in the educational context. The education of adult immigrants in the Greek language is a major issue that promotes equality in the integration of people in Greek society and benefits in many ways those who have decided to redesign their lives in Greece. An important role, based on the theoretical framework, in adult education is played by the dimension of team dynamics and process that essentially has a multifaceted effect on the educational outcome. The purpose of this study is to highlight the characteristics of the group that contribute to the achievement of educational goals, in a highly heterogeneous group such as that of immigrants. Through the qualitative analysis of the interviews with eight (8) working immigrants who learn the Greek language but know it as a satisfactory degree of understanding, the factors that influence the dynamics and the process of the groups were investigated, while the factors such as communication, the communication were analyzed. actions, reactions, and behaviors. The results of the research showed that most of the participants consider a very basic element the cooperation of all parties towards the achievement of the common goal, which is the learning of the Greek language. Also, the majority of participants agreed that the development of good relationships with team members leads to better results while composure, calmness and the ability to recognize the difference of the other are important elements that affect the educational outcome. The present study shows that adult immigrant learners place particular emphasis on all the elements that make up the dynamics and process of the group, such as cooperation, good communication and mutual assistance, recognize the importance of character and its impact on the functioning of the group. as well as the important-guiding role of the trainer.
  14. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές