Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης: Βιβλιογραφική επισκόπηση των διπλωματικών εργασιών που έχουν εκπονηθεί στο πλαίσιο του Μ.Π.Σ του Ε.Α.Π “Εκπαίδευση Ενηλίκων” τη χρονική περίοδο 2010-2020

Institutes of Vocational Training: Literature Review of the dissertations written by the students of Hellenic Open University in the Postgraduate Program “Adult Education”. Overview for the period 2010-2020. (english)

  1. MSc thesis
  2. Μακρή, Κωνσταντία
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 19 September 2021 [2021-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 94
  7. Γαλατά, Παρασκευή - Βίβιαν
  8. Γαλατά, Παρασκευή - Βίβιαν | Τσάρπα, Ιωάννα
  9. Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, | Institutes of Vocational Training | ΙΕΚ | IVT | Κατάρτιση | Training | Επισκόπηση ερευνών | Literature Review
  10. 1
  11. 87
  12. 1
  13. Περιέχει: Πίνακες (5)
  14. Βεργίδης, Δ. (2005a). Η αναθέσμιση της εκπαίδευσης ενηλίκων, στο Βεργίδης Δ. & Πρόκου Ε., Σχεδιασμός, Διοίκηση, Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων: Στοιχεία Κοινωνικο- οικονομικής λειτουργίας και Θεσμικού Πλαισίου. Πάτρα: Ε.Α.Π.
    • Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η συστηματική καταγραφή και η ταξινόμηση των διπλωματικών εργασιών που έχουν εκπονηθεί στο πλαίσιο του ΜΠΣ του ΕΑΠ “Εκπαίδευση Ενηλίκων” το χρονικό διάστημα 2010-2020 και η θεματολογία τους αφορά στα ΙΕΚ. Η επισκόπηση και η συστηματική ταξινόμηση των διπλωματικών εργασιών που διερευνούν ζητήματα που άπτονται της Κατάρτισης έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον, όχι μόνο γιατί αναδεικνύει θέματα και προβληματισμούς που μπορούν να τη βελτιώσουν ως μαθησιακή διαδικασία, αλλά και γιατί μπορεί να φανεί ιδιαίτερα χρήσιμη στη χάραξη της εκπαιδευτικής πολιτικής σχετικά με την κατάρτιση, καθώς και στη χάραξη πολιτικών σχετικά με την απασχόληση. Επιπλέον, από τη συστηματική παράθεση των ήδη εκπονηθέντων διπλωματικών ερευνών πιθανόν να προκύψουν πεδία για νέα έρευνα, καθώς και πεδία στα οποία είναι απαραίτητη η περαιτέρω έρευνα.
    • The purpose of this dissertation is the systematic recording and classification of the dissertations written by the students of Hellenic Open University in the Postgraduate Program “Adult Education” and their subject concerns the IVT. The overview concerns the period 2010-2020. The review and systematic classification of dissertations that explore issues related to Training is of particular interest, not only because they highlight issues that can improve training as a learning process, but also because they can be particularly useful in defining policies on training and employment. In addition, the systematic citation of the already completed diplomatic investigations may reveal areas for new research, as well as areas in which further research is needed.
  16. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές