O ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΔΕ: ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΔΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉΣ ΣΧΕΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ.

THE ROLE OF THE CAREER CONSULTANT IN THE PERSONAL AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF S.C.S STUDENTS: ΤΗΕ STUDENTS’ PERSPECTIVES ON THE IMPORTANCE OF THE CONSULTATION RELATIONSHIP DURING THE SESSIONS. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, ΑΘΗΝΑ-ΘΕΟΔΩΡΑ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-23]
  5. Ελληνικά
  6. 340
  7. ΠΑΝΤΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ
  8. ΠΑΝΤΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ | ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ
  9. Προσωπική ανάπτυξη | Personal development | Επαγγελματική ανάπτυξη | Professional development | Συμβουλευτική Σχέση | Consultation relationship | Σ.Δ.Ε (Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας) | S.C.S (Second Change School)
  10. 5
  11. 58
  12. 18
  13. Πίνακες 2 Γραφήματα 46 Διαγράμματα 20
    • Συνήθως οι άνθρωποι κάθε εποχής, ανάλογα με τις δυσκολίες και τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας στην οποία ζουν, για να επιβιώσουν αλλά και να βελτιώσουν την ποιότητα της ζωής τους, προσπαθούν να προσαρμοσθούν και να εξελιχθούν. Πολύ σημαντικό ρόλο για την εξέλιξη των πολιτών που δεν τους δόθηκε η ευκαιρία να ακολουθήσουν τις εξελίξεις της εποχής τους μέσω της εκπαίδευσης, δηλαδή να λάβουν την υποχρεωτική εκπαίδευση, εδώ και 18 ολόκληρα χρόνια παίζουν τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, τα οποία στέκονται αρωγοί, δίνοντας μια δεύτερη ευκαιρία σε ένα μεγάλο αριθμών πολιτών να επανενταχθούν με ίσους όρους στην εκπαίδευση, την κοινωνία και την αγορά εργασίας. Αυτή την προσπάθεια των ΣΔΕ, τη στηρίζει ο Θεσμός της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας μαζί με τον εξειδικευμένο Σύμβουλο Σταδιοδρομίας με ατομικές και ομαδικές συνεδρίες, μέσω των οποίων παρέχεται ενημέρωση και ψυχολογική στήριξη τους εκπαιδευόμενους, σε αυτή τη δεύτερη ευκαιρία. Επομένως, μαζί με τον Σύμβουλο, οι εκπαιδευόμενοι, χτίζουν μια γερή βάση, ώστε να είναι σε θέση να κάνουν σωστές μελλοντικές επιλογές για να εξελιχθούν τόσο προσωπικά όσο κι επαγγελματικά, αποφεύγοντας την περιθωριοποίηση και τον κοινωνικό αποκλεισμό. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τη σημασία της συμβουλευτικής σχέσης, που χτίζεται ανάμεσα στον Σύμβουλο Σταδιοδρομίας και τους εκπαιδευόμενους στα Σ.Δ.Ε., κατά τη διάρκεια των ατομικών και ομαδικών συνεδριών, για τη μελλοντική επαγγελματική τους σταδιοδρομία στη σύγχρονη αγορά εργασίας. Από την ανάλυση των δεδομένων προκύπτει ότι οι προσδοκίες των εκπαιδευομένων είναι να επιζητούν έναν υποστηρικτικό, καθοδηγητικό αλλά κατά κύριο λόγο έναν «καλό και σωστό» άνθρωπο για Σύμβουλο Σταδιοδρομίας. Ακόμη, τα συναισθήματα που βιώνουν κατά τη διάρκεια των ατομικών κι ομαδικών συνεδριών, αποτελούν τη βάση για το χτίσιμο και την εξέλιξη της συμβουλευτικής σχέσης αλλά και το θεμέλιο της ανάπτυξης του εκπαιδευόμενου. Η συμβουλευτική σχέση που δημιουργείται ανάμεσα στο Σύμβουλο Σταδιοδρομίας και τον εκπαιδευόμενο εκτιμήθηκε ιδιαίτερα σημαντική. Στηρίζει τον εκπαιδευόμενο στην προσωπική και επαγγελματική του ανάπτυξη και ενισχύει την προσπάθειά του να ενταχθεί στην αγορά εργασίας.
    • Usually people of every age, depending on the difficulties and needs of their labor market and the society they live in, try to adapt and evolve to survive and improve the quality of their lives. A very important role for the evolution of citizens who have not been given the opportunity to follow their education-related developments, namely to attend compulsory education, for 18 years, Second Chance Schools, are helping, giving a second chance to a large number of citizens being re-integrated on equal terms in education, society and the labor market. This S.C.S. effort is supported by the Career Counseling Institution together with the Specialized Career Advisor with individual and group sessions through which information is provided and psychological support to learners at this second opportunity. So, along with the Advisor, trainees build a solid foundation to be able to make right future choices to evolve both personally and professionally, avoiding marginalization and social exclusion. The purpose of this research is to investigate the importance of the advisory relationship that is being built between the Career Advisor and the S.C.S. trainees during the individual and group sessions for their future career in the modern labor market. The analysis of the data shows that the expectations of the trainees are to seek a supportive, guiding but predominantly "good and right" person for a Career Advisor. In addition, the emotions experienced during individual and group sessions are the basis for building and developing the counseling relationship, as well as the advisory relation to the foundation of the trainee's development. The counseling relationship created between the Career Advisor and the trainee was considered particularly important. It supports the learner in his / her personal and professional development and enhances his / her endeavor to join the labor market.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.