Ο Ρόλος του Εκπαιδευτή Ενηλίκων στο Παρόν και Μέλλον. Το Παράδειγμα των Προγραμμάτων Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Κορυδαλλού

The Role of the Adult Educator in the Present and Future. The Example of Lifelong Learning Programs of the Municipality of Korydallos. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΚΑΡΑΠΙΠΕΡΗ, ΙΩΑΝΝΑ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 109
  7. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
  8. ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ | ΣΚΙΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ
  9. Εκπαιδευτής Ενηλίκων | Προγράμματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων | Δήμος Κορυδαλλού
  10. 2
  11. 44
  12. 34
  13. 13 πίνακες,6 γραφήματα,1 εικόνα
  14. Σχεδιασμός, Διοίκηση, Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων / Βεργίδης, Δ. & Πρόκου, Ε. (2005)
    • Τις τελευταίες δεκαετίες το ερευνητικό ενδιαφέρον έχει εστιάσει στον ρόλο που διαδραματίζει ο εκπαιδευτής ενηλίκων στο πλαίσιο εφαρμογής προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων από την Τοπική Αυτοδιοίκηση. Η παρούσα εργασία αποσκοπεί να διερευνήσει με σημείο αναφοράς το δήμο Κορυδαλλού και τα προγράμματα που οργανώνει για ενήλικες εκπαιδευόμενους, πως αναδεικνύεται ο ρόλος των εκπαιδευτών ενηλίκων στο παρόν, αλλά και στο μέλλον της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 127 συμμετέχοντες, οι οποίοι είχαν λάβει μέρος σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων που έχει πραγματοποιήσει ο δήμος Κορυδαλλού και εργαζόμενοι του δήμου. Η μέθοδος που εφαρμόστηκε για τη διεξαγωγή της παρούσας έρευνας ήταν η μικτή, καθώς συνδυάστηκε η ποσοτική και η ποιοτική μεθοδολογία. Τα ερευνητικά εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν ήταν το ερωτηματολόγιο και η συνέντευξη. Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν ότι ο εκπαιδευτής ενηλίκων διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο στην αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων. Τόσο οι εκπαιδευόμενοι, όσο και οι εκπαιδευτές σε επίπεδο απόψεων, συμφωνούν με όσα πρεσβεύουν προγενέστεροι επιστήμονες για τα γνωρίσματα που πρέπει να φέρει ο αποτελεσματικός εκπαιδευτής ενηλίκων. Η Τοπική Αυτοδιοίκηση μέσα από τις εκπαιδευτικές δράσεις της μπορεί να πρωταγωνιστήσει στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, επιβεβαιώνοντας τη διεθνή εκπαιδευτική προοπτική των «Πόλεων που Μαθαίνουν». Η παρούσα έρευνα πρωτοτύπησε αναδεικνύοντας τον ειδικότερο ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν οι εκπαιδευτές ενηλίκων στο πλαίσιο εφαρμογής προγραμμάτων δια βίου μάθησης που διοργανώνονται από την Τοπική Αυτοδιοίκηση. Επίσης καινοτόμησε, φανερώνοντας τον επωφελή ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει η Τοπική Αυτοδιοίκηση στους πολίτες της τοπικής κοινωνίας. Προτείνεται η διενέργεια αντίστοιχων ερευνών σε εθνικό επίπεδο, ώστε να ενημερωθεί ευρύτερα η επιστημονική και εκπαιδευτική κοινότητα, καθώς και να γνωστοποιηθούν οι απόψεις των εκπαιδευομένων για τη σπουδαιότητα του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων στην εκπαίδευση ενηλίκων και να αναπτυχθούν στρατηγικές ενθάρρυνσης τους προς την βελτίωση των προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων, μέσα από την παροχή ποιοτικότερων εκπαιδευτικών υπηρεσιών στους ενήλικες εκπαιδευόμενους.
    • In recent decades, research interest has focused on the role played by the adult educator in the implementation of adult education programs by the Local Government. The present work aims to investigate with reference to the Municipality of Korydallos and the programs it organizes for adult learners, how the role of adult educators in the present and in the future of the educational process is highlighted. The sample of the research consisted of 127 participants, who had taken part in adult education programs carried out by the municipality of Korydallos and employees of the municipality. The method used to conduct this research was the mixed one, as the quantitative and qualitative methodology, were combined. The research tools used were the questionnaire and the interview. The results of the research showed that the adult educator plays an important role in the effectiveness of adult education programs. Its role is complex and is distinguished by a multitude of aspects that can work beneficially in adult education. Both the trainees and the trainers at the level of views agree with what previous scientists advocate for the traits that an effective adult trainer should have. The Local Government through its educational activities can play a leading role in the field of adult education, confirming the international educational perspective of the "Learning Cities". The present research was original highlighting the special role that adult educators can play in the implementation of lifelong learning programs organized by the Local Government. It also the research innovated, by revealing the beneficial role that Local Government can play in the citizens of the local community. It is advisable to conduct relevant research at the national level, to inform the scientific and educational community more broadly, as well as to communicate the views of learners on the importance of the role of adult educators and to develop encouragement strategies to improve curricula, adults, through the provision of better educational services to adult learners.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.