Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως στόχο τη καταγραφή και την διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν την διαδικασία επαγγελματικού επαναπροσανατολισμού και της επαγγελματικής αποκατάστασης των καταρτιζόμενων, οι οποίοι αφού καταρτιστούν στα ΔΙΕΚ, αναζητούν την επαγγελματική τους αποκατάσταση στην αγορά εργασίας της ελληνικής επικράτειας ή του εξωτερικού.
Η εργασία αυτή έγινε για να προσθέσει σύγχρονες αντιλήψεις και αναθεωρημένους παράγοντες που επηρεάζουν αυτή την διαδικασία και συνεπώς να καλύψει το υπάρχον κενό που υφίσταται ως τώρα. Έτσι θα μπορέσει να δημιουργηθεί μία δεξαμενή δεδομένων από την οποία θα αντλούνται χρήσιμες πληροφορίες για τον θεσμό της επαγγελματικής κατάρτισης. Τα προσδοκώμενα αποτελέσματα είναι η αποσαφήνιση και η κατανόηση του θεσμού και τελικά η εύρεση των κατάλληλων πολιτικών ενίσχυσης της σύνδεσης μεταξύ της επαγγελματικής κατάρτισης και της επαγγελματικής αποκατάστασης των εκπαιδευομένων. Ο απώτερος στόχος είναι να μειωθούν οι διαρροές και τα προβλήματα που παρατηρούνται κατά την μετάβαση των εκπαιδευομένων από την μία κατάσταση (κατάρτιση) στην άλλη (αγορά εργασίας - αποκατάσταση) εξαιτίας των παραγόντων που αναφέρονται στα ερευνητικά ερωτήματα της εργασίας. Επίσης μελλοντική χρήση των αποτελεσμάτων της έρευνας θα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την βελτίωση των προγραμμάτων σπουδών και κατάρτισης, καθώς και στην βελτίωση των υπηρεσιών επαγγελματικού προσανατολισμού των Δημοσίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ).
Για να επιτευχθεί ο σκοπός της έρευνας επιδιώχθηκε η καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων που απασχολούνται στα ΔΙΕΚ, όσον αφορά την σχέση της επαγγελματικής κατάρτισης με την επαγγελματική απασχόλησης των εκπαιδευομένων στα Δημόσια ΙΕΚ της ελληνικής επικράτειας. Η καταγραφή των απόψεων αυτών για την ποσοτική έρευνα έγινε μέσω ερωτηματολογίων (ως εργαλείου συλλογής των δεδομένων) που διαμοιράστηκαν μέσω του διαδικτύου στους εκπαιδευτές που απασχολούνται ή είχαν απασχοληθεί παλαιότερα σε ΔΙΕΚ. Ως εκ τούτου, μέσα από αυτή την καταγραφή θα καταστεί δυνατό να βρεθούν και να αποτυπωθούν οι κατάλληλες παρεμβάσεις, ώστε να βελτιστοποιηθεί η σχέση αυτή, και να αυξηθεί το ποσοστό των εκπαιδευομένων που αποκαθίστανται επαγγελματικά σε μια δουλειά, όπου το αντικείμενό αυτής της εργασίας συμβαδίζει με το αντικείμενο το οποίο καταρτίστηκε ο εκπαιδευόμενος.
The aim of this dissertation is to record the factors that affect the process of vocational reorientation and vocational rehabilitation of trainees, who are trained in the VTI (Vocational Training Institutes).
The work was done to add modern perceptions and revised factors that influence this process and to fill the existing gap that exists so far. In order to achieve the purpose of the research, it was sought to record the views of adult educators, as well as trainees, on the relationship between vocational training and vocational employment of trainees in Public Vocational Training Centers in the Attica region. Therefore, with this recording it will be possible to find the appropriate interventions to optimize this relationship, and to increase the percentage of trainees who are rehabilitated professionally in a job where its subject corresponds to what the trainee was trained.
ΣΧΕΣΗ EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΔΙΕΚ: Η ΟΠΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ