Ο ψηφιακός γραμματισμός των εκπαιδευτών ενηλίκων: Απόψεις και αντιλήψεις εκπαιδευτών ενηλίκων του νομού Άρτας

The digital literacy of adult educators: Views and perceptions of adult educators of the Prefecture of Arta (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κολιάτσος, Κωνσταντίνος
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2021 [2021-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 139
  7. Βαϊκούση, Δανάη-Μερόπη
  8. Παυλάκης, Εμμανουήλ
  9. ΨΗΦΙΑΚΟΣ | ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ | ΝΕΕΣ | ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ | ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | ΕΝΗΛΙΚΩΝ
  10. 5
  11. 30
  12. 30
  13. 0
    • Το αντικείμενο που πραγματεύεται αυτή η διπλωματική εργασία είναι ο ρόλος του ψηφιακού γραμματισμού στην εκπαίδευση ενηλίκων καθώς η συνεχής και ραγδαία ανάπτυξη των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών απαιτεί πολλές δεξιότητες διαχείρισης, με κυρίαρχη αυτή του ψηφιακού γραμματισμού. Πλέον έχει αναγνωριστεί ως πρωτεύον το θέμα ζήτημα του ψηφιακού γραμματισμού, σε όλες του τις μορφές και τα επίπεδα, κυρίως στην εκπαίδευση ενηλίκων, και έχει προσδιοριστεί ως στρατηγικός στόχος η ψηφιακή εκπαίδευση των εκπαιδευτών ενηλίκων ώστε να είναι διακριτός ο τρόπος που μπορούν να επιτευχθούν οι μαθησιακοί στόχοι, όσον αφορά τους ενήλικες εκπαιδευόμενους αλλά κυρίως το επίπεδο ψηφιακού γραμματισμού των εκπαιδευτών ενηλίκων. Βάσει αυτού του θέματος αλλά και των περιορισμένων ερευνών στο θέμα αυτό, μέσω της έρευνας αυτής γίνεται απόπειρα διερεύνησης του επιπέδου ψηφιακού γραμματισμού των εκπαιδευτών ενηλίκων του νομού Άρτας και της εφαρμογής του στη μαθησιακή διαδικασία. Συγκεκριμένα, τα ερευνητικά ερωτήματα επικεντρώνονται στις απόψεις των εκπαιδευτών/τριών ενηλίκων σε διάφορους εκπαιδευτικούς φορείς της εκπαίδευσης ενηλίκων για το ρόλο που διαδραματίζει ο ψηφιακός γραμματισμός στην εκπαιδευτική διεργασία, τα οφέλη που προσφέρουν τα είδη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη διδασκαλία, αλλά και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην εφαρμογή τους. Για τη διεξαγωγή της έρευνας η ποιοτική μέθοδος θεωρήθηκε κατάλληλη και ως μέσο συλλογής των δεδομένων η ατομική ημιδομημένη συνέντευξη. Οι συνεντεύξεις θα δοθούν από Εκπαιδευτές/τριες ΙΕΚ και ΣΔΕ του νομού Άρτας οι οποίοι εφαρμόζουν τις Νέες Τεχνολογίες στη διδασκαλία τους.
    • The subject matter of this dissertation is the role Digital Literacy in adult education as the continuous and rapid development of Information and Communication Technologies requires many management skills,with that of digital literacy predominating. The issue of digital literacy, in all its forms and levels, has now been recognized as a priority, mainly in adult education, and digital education of adult educators has been identified as a strategic goal so that the way in which learning objectives can be achieved can be distinguished,in terms of adult learners but mainly the level of digital literacy of adult educators.
  15. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές