Ο κριτικός στοχασμός στα Ηθικά Νικομάχεια του Αριστοτέλη και στη Πολιτεία του Πλάτωνος : συγκλίσεις και αποκλίσεις με την θεωρία του Freire

The critical thinking in Plato's state and Aristotle's Nicomachean Ethics in the work of Paulo Freire’s theory (english)

  1. MSc thesis
  2. Αργυροπούλου, Ναταλία
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 26 September 2021 [2021-09-26]
  5. Ελληνικά
  6. 93
  7. Κωσταρά, Ευφροσύνη
  8. κριτική συνειδητοποίηση | κριτικός στοχασμός | «Πολιτεία» του Πλάτωνα | «Ηθικά Νικομάχεια» του Αριστοτέλη | Paulo Freire | Εκπαίδευση Ενηλίκων
  9. 33
  10. 41
  11. 0
    • Διευρευνητικό αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας είναι η ανάδειξη του κριτικού στοχασμού με πρωταρχικό πεδίο μελέτης την αρχαία ελληνική γραμματεία/ φιλοσοφία και ειδικότερα το έργο της Πολιτείας του Πλάτωνα και τα Ηθικά Νικομάχεια του Αριστοτέλη · στοιχείο που συναντάμε μετέπειτα στο παιδαγωγικό επιστημονικό έργο του σύγχρονου στοχαστή Paulo Freire . Κεντρικός άξονας της εργασίας είναι το αρχαίο corpus των έργων των δυο φιλοσόφων και συγκεκριμένα σημεία που μέσα από διαλόγους ή αφηγήσεις ,ανιχνεύεται και αναδύεται η κριτική συνειδητοποίηση. Στη συνέχεια ,σε αντιπαραβολή με την θεωρητική έρευνα «Pedagogy of the Oppressed» του Paulo Freire που έγινε η ανάρρηση του κριτικού στοχασμού επιχειρείται ο εντοπισμός των σημείων σύγκλισης και απόκλισης των αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων με τον σύγχρονο στοχαστή. Από την ανάλυση προκύπτουν οι αδιάλυτοι δεσμοί μεταξύ πρακτικής και θεωρητικής φιλοσοφίας στη κριτική σκέψη και λογική μέσα από ένα ευρύ πεδίο αποσπασμάτων του Αριστοτελικού και Πλατωνικού corpus . Παράλληλα , αποτυπώνεται πως η νεωτεριστική προσέγγιση ακολουθούμενη από ένα σύνολο θεωριών ενημερώνεται και επηρεάζεται από την αρχαία ελληνική κριτική σκέψη και λογική . Ως μέθοδος χρησιμοποιήθηκε η έκθεση και η επεξεργασία του αρχαίου κειμένου των δυο φιλοσόφων καθώς και η ανάλυση λόγου, μια συνθετότερη μορφή της ανάλυσης περιεχομένου που λαμβάνει υπόψη στην ερμηνεία όχι μόνο το κείμενο ως λεκτικό μήνυμα αλλά και ως επικοινωνιακή πρακτική και προϊόν ενός συγκεκριμένου κοινωνικού πλαισίου. Για τον σκοπό αυτό θα εφαρμοστεί η βιβλιογραφική επισκόπηση και ειδικότερα την τεχνική της ανάλυσης περιεχομένου καθώς και η χρήση της συγκριτικής μεθοδολογικής προσέγγισης .
    • The exploratory objective of this thesis is to highlight the critical thinking, with a primary field of study that of ancient Greek literature/philosophy, and specifically Plato’s Politeia , as well as Aristotle’s Nicomachean Ethics. This element of the thesis is also found in the modern philosopher’s Paulo Freire pedagogy work. The main element of this thesis is the ancient corpus of the two philosophers, and specifically parts of dialogs and narrations, from which the critical awareness emerges. Continuing, by looking at Paulo Freire’s theoretical work entitled “Pedagogy of the Oppressed”, which has become the ascent of critical thinking, it is attempted to find similarities and differences between the ancient Greek and the modern philosophers. The analysis highlights the strong connection between practical and theoretical critical thinking and logic, through a wide range of excerpts derived from Plato’s and Aristotle’s corpus’. At the same time, the modern approach is also captured, followed by several theories that are updated or affected by ancient Greek critical thinking and logic. The method that was used, comprised of viewing and editing the ancient scriptures of the two philosophers, as well as a linguistic analysis, a more advanced form of content analysis aiming at interpretation, that takes into consideration not just the text as a verbal message, but also as a communication practice and product of a specific social setting. For this reason, a literature overview, and specifically the technique of content analysis, and the use of a comparative methodological approach are going to be employed.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.