Η ανάπτυξη του ατομικού κοινωνικού κεφαλαίου κατά τη συμμετοχή ενηλίκων σε ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον ελεύθερο χρόνο τους

The development of individual social capital through adults' participation in group educational activities in leisure time (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κατσόγιαννου, Ιωάννα
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 12 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-12]
  5. Ελληνικά
  6. 106
  7. Τσολακίδου, Σαββατού
  8. Τσολακίδου, Σαββατού | Λιακοπούλου, Μαρία
  9. εκπαιδευτικές δραστηριότητες ενηλίκων | ελεύθερος χρόνος | ατομικό κοινωνικό κεφάλαιο
  10. 2
  11. 20
  12. 95
  13. Περιέχει: Πίνακες
    • Στόχος της μελέτης είναι η διερεύνηση της δυνατότητας των ομαδικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, στις οποίες συμμετέχουν ενήλικοι στον ελεύθερο χρόνο τους, να αποτελέσουν πλαίσιο ανάπτυξης του ατομικού κοινωνικού κεφαλαίου, όπως προκύπτει από την εμπειρία των ίδιων των υποκειμένων. Συγκεκριμένα, μελετήθηκαν οι λόγοι συμμετοχής και οι προσδοκίες των ενήλικων σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον ελεύθερο χρόνο και κατά πόσο και με ποιον τρόπο η συμμετοχή σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες εμπεριέχει όψεις του κοινωνικού κεφαλαίου (ανάπτυξη κοινωνικών δικτύων, κοινωνικές επαφές/κοινωνικότητα, κοινωνική εμπιστοσύνη, κοινωνική υποστήριξη, κοινωνική συμμετοχή). Η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω ημι-δομημένης συνέντευξης και για την επεξεργασία αυτών χρησιμοποιήθηκε η θεματική ανάλυση. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν από 15 άτομα, ενήλικες, οι οποίοι διαμένουν σε αστικό χώρο στην Αθήνα και συμμετέχουν ή έχουν συμμετάσχει σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον ελεύθερο χρόνο τους. Τα ευρήματα έδειξαν ότι οι ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες που επιλέγονται στον ελεύθερο χρόνο αποτελούν πεδίο ανάπτυξης της κοινωνικότητας, των κοινωνικών δικτύων και σχέσεων, η οποία είναι και επιθυμητή και εφικτή σύμφωνα με τους συμμετέχοντες στην έρευνα. Συμπερασματικά, οι ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες αποτελούν εν δυνάμει πλαίσιο ανάπτυξης του ατομικού κοινωνικού κεφαλαίου υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις, οι οποίες αφορούν τα χαρακτηριστικά του αντικειμένου εκπαίδευσης και του πλαισίου παροχής του, τον τρόπο λειτουργίας της και τις ατομικές προθέσεις των συμμετεχόντων.
    • The aim of the study is to investigate the possibility of group educational activities, in which adults participate in leisure time, to be a framework for the development of individual social capital, as evidenced by the experience of the subjects themselves. In particular, the study was both looked at the reasons for participation and expectations of adults in educational activities in leisure time, and adressed the questions of whether and how participation in educational activities includes aspects of social capital (social media development, social contacts/sociability, social trust, social support, social participation). Semi-structured interviews were used for qualitative data collection and the semi-structured interviews were analyzed using thematic analysis. Participants were 15 adults, who live in an urban area in Athens and participate or have participated in educational activities in leisure time. The findings showed that sociability, social network and social relationships can be developed through group educational activities selected in leisure time, which is both desirable and feasible according to the survey participants. In conclusion, group educational activities are a potential framework for the development of individual social capital under specific conditions, such as specific characteristics of the educational object and the provider of them, their procedures and the individual intentions of the participants.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.