ΤΟ MENTORING ΩΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΑΕΔ. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ

  1. MSc thesis
  2. Διονυσοπούλου, Βαρβάρα
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 19 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 137
  7. ΠΑΝΤΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ
  8. ΠΑΝΤΑ , ΔΗΜΗΤΡΑ | ΓΑΛΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ - ΒΙΒΙΑΝ
  9. ΟΑΕΔ , ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, MENTORING
  10. 7
  11. 38
  12. 54
  13. ΣΤΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΝΤΑΙ ΠΙΝΑΚΕΣ
    • Στην διπλωματική μου εργασία διερευνάται το mentoring ως διάσταση στα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΟΑΕΔ. Στη παρούσα διπλωματική διερευνώνται αναλυτικά οι απόψεις των εκπαιδευόμενων οι οποίοι συμμετείχαν στα εκπαιδευτικά προγράμματα επιχειρηματικότητας του ΟΑΕΔ, όσο αφορά την αναγκαιότητα του mentoring , και τον τρόπο εφαρμογής του στα συγκεκριμένα προγράμματα. Για την συγκεκριμένη έρευνα ακολουθήσαμε την ποιοτική προσέγγιση , με ημι δομημένες συνεντεύξεις, στις οποίες αποτυπώσαμε τις απόψεις , τις εμπειρίες και τις συμπεριφορές των εκπαιδευόμενων όσο αφορά την εφαρμογή και την αναγκαιότητα του mentoring στα προγράμματα επιχειρηματικότητας του ΟΑΕΔ, με στόχο την εγκυρότητα της έρευνας μας. Τα ευρήματα της έρευνας απέδειξαν ότι το mentoring αποτελεί σημαντικό κομμάτι όσο αφορά την κατάρτιση , και την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευόμενων στα προγράμματα επιχειρηματικότητας του ΟΑΕΔ. Επίσης οι εκπαιδευόμενοι έδειξαν τον προβληματισμό τους όσο αφορά την χρήση του mentoring , καθώς και την αλλαγή προσέγγισης σε γνώσεις και ικανότητες που αφορούν την επιχειρηματικότητα. Οι προτάσεις οι οποίες προέκυψαν από τους εκπαιδευόμενους ήταν η εφαρμογή του mentoring στα εκπαιδευτικά προγράμματα επιχειρηματικότητας του ΟΑΕΔ.
    • My thesis examines mentoring as a dimension in OAED's educational programs. This thesis examines in detail the views of trainees who participated in OAED's entrepreneurship training programs, regarding the necessity of mentoring, and how it is implemented in these programs. For this research we followed a qualitative approach, with semi-structured interviews, in which we captured the views of trainees on the application and necessity of mentoring in OAED's entrepreneurship programs, with the aim of validating our research. Research findings have shown that mentoring is an important part of the training, and professional development of trainees in OAED entrepreneurship programs. The trainees also showed their concern regarding the use of mentoring, as well as the change of approach to knowledge and skills related to entrepreneurship. The suggestions that emerged from the trainees were the application of mentoring in the entrepreneurship training programs of OAED.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.