Η επαγγελματική εξουθένωση και η επαγγελματική ικανοποίηση διορισμένων και αδιόριστων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: απόψεις εκπαιδευτικών νομού Ροδόπης

The burnout and professional satisfaction of appointed and unappointed Secondary Education teachers: views of teachers in the prefecture of Rodopi (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Γεωργαντά, Βάγια
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 19 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-19]
  5. Ελληνικά
  6. 108
  7. Καραφύλλης, Αθανάσιος
  8. Καραφύλλης, Αθανάσιος | Ζμας, Αριστοτέλης
  9. Επαγγελματική εξουθένωση | Burnout | Επαγγελματική ικανοποίηση | Professional satisfaction | Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση | Secondary Education
  10. 1
  11. 46
  12. 59
  13. Περιέχει : πίνακες και διαγράμματα
    • Η συγκεκριμένη έρευνα υλοποιήθηκε το έτος 2020 ανάμεσα σε διορισμένους και αδιόριστους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται στον νομό Ροδόπης. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνηθεί ο βαθμός επαγγελματικής εξουθένωσης και ικανοποίησης των εκπαιδευτικών, να συσχετιστεί ως προς την εργασιακή σχέση και να γίνει σύνδεση με τα δημογραφικά χαρακτηριστικά τους. Αφορμή για την έρευνα ήταν ο μικρός αριθμός ερευνών που έχουν γίνει στην Ελλάδα για το θέμα αυτό ανάμεσα σε διορισμένους και αδιόριστους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το δείγμα της έρευνας ήταν εκατό (100) εκπαιδευτικοί που εργάζονται είτε σε δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια είτε σε ιδιωτικά φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης. Χρησιμοποιήθηκε η ποσοτική μέθοδος και το ερωτηματολόγιο. Αφού αναλύθηκαν τα δεδομένα, εξήχθη το συμπέρασμα ότι οι εκπαιδευτικοί εμφανίζουν επαγγελματική εξουθένωση σε μικρό βαθμό, οι διορισμένοι αισθάνονται μεγαλύτερη συναισθηματική εξάντληση, ενώ οι αδιόριστοι μεγαλύτερη αποπροσωποποίηση αλλά και μεγαλύτερη προσωπική επίτευξη. Σχετικά με τα επίπεδα ικανοποίησης, οι διορισμένοι είναι περισσότερο ικανοποιημένοι από τις συνθήκες εργασίας και τον μισθό, ενώ οι αδιόριστοι από τις ευκαιρίες για προαγωγή, τη φύση της εργασίας, τον προϊστάμενο και τον οργανισμό. Όσον αφορά τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων στην έρευνα, οι έγγαμοι χωρίς παιδιά είναι περισσότερο συναισθηματικά εξαντλημένοι, ενώ οι διαζευγμένοι με ένα παιδί εμφανίζουν τα υψηλότερα ποσοστά προσωπικής επίτευξης. Ως προς το φύλο, την ηλικία, το επίπεδο σπουδών και τα έτη προϋπηρεσίας δεν παρατηρήθηκαν σημαντικές διαφορές μεταξύ των κατηγοριών. Επίσης, οι διαζευγμένοι με ένα παιδί είναι περισσότερο ικανοποιημένοι από τις συνθήκες εργασίας, ενώ οι έγγαμοι βιώνουν τη μεγαλύτερη ικανοποίηση σχετικά με τον μισθό. Οι εκπαιδευτικοί που έχουν προϋπηρεσία 21-25 έτη εμφανίζουν υψηλότερες τιμές ικανοποίησης από τις ευκαιρίες για προαγωγή και αυτοί που έχουν ηλικία 41-50 δήλωσαν περισσότερο ικανοποιημένοι από τον προϊστάμενο. Τέλος, από τη συσχέτιση της εξουθένωσης και της ικανοποίησης προέκυψε ότι όσο μεγαλύτερη είναι η επαγγελματική εξουθένωση τόσο μειώνεται η επαγγελματική ικανοποίηση. Λέξεις – κλειδιά: επαγγελματική εξουθένωση, επαγγελματική ικανοποίηση, διορισμένοι και αδιόριστοι εκπαιδευτικοί.
    • The present research was held in the year 2020 among appointed and unspecified teachers of Secondary Education working in the prefecture of Rodopi. The purpose of the research was to investigate the levels of burnout and satisfaction of these teachers, to correlate them in terms of employment and to make a connection with their demographic characteristics. The reason for the research was the small number of researches that have been done in Greece on this subject among appointed and unspecified teachers serving Secondary Education. The sample of the research was one hundred (100) teachers working either in public Gymnasiums and Lyceums or in private secondary schools. The quantitative method and the questionnaire were used. The statistical analysis of the data showed that teachers show low levels of burnout, appointees experience greater emotional exhaustion, while unassigned ones experience greater depersonalization and greater personal achievement. Regarding the levels of satisfaction, there are higher values in the working conditions, the boss, the organization / service and the nature of their work, but lower in the salary and the opportunities for promotion. In particular, appointees are more satisfied with working conditions and salary, while unappointed with job opportunities, the nature of the job, the boss and the organization. In terms of the demographic characteristics of the participants in the survey, married people without children are more emotionally exhausted, while those who are divorced with one child show the highest rates of personal achievement. There were no significant differences between the categories in terms of gender, age, level of study and years of service. Also, divorced people with one child are more satisfied with working conditions, while married people experience greater satisfaction with the salary. Teachers who have 21-25 years of experience show higher satisfaction rates than promotion and those aged 41-50 said they were more satisfied than the supervisor. Finally, the correlation between burnout and satisfaction showed that the higher the burnout, the lower the job satisfaction.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.