Ενισχύοντας τον μετασχηματισμό στερεοτυπικών αντιλήψεων κρατουμένων χρηστών ναρκωτικών ουσιών για τα αίτια της εγκληματικότητας με την αξιοποίηση της μεθόδου «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία».

Reinforcing the transforming stereotypical perceptions of imprisoned drug users about the causes of crime. Utilizing the method of “Transformative Learning through Aesthetic Experience”. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΒΙΕΡΟΥ, ΑΝΝΑ ΜΑΡΙΑ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 12 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-12]
  5. Ελληνικά
  6. 169
  7. ΡΑΙΚΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
  8. ΡΑΙΚΟΥ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ | ΒΑΙΚΟΥΣΗ, ΔΑΝΑΗ - ΜΕΡΟΠΗ
  9. Εγκληματικότητα, Ουσιοεξάρτηση, Εγκλεισμός, Τέχνη, «Μετασχηματίζουσα μάθηση μέσα από την αισθητική εμπειρία». | Criminality, substance dependence, detention, art, “Transformative learning through aesthetic experience”.
  10. 9
  11. 73
  12. 50
  13. Περιέχει πίνακες διαγράμματα, εικόνες.
  14. Κόκκος, Α. (2011α). Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Εκπαίδευσης Ενηλίκων: Οδηγός Μελέτης για τη Θ.Ε. ΕΚΕ 52. Πάτρα: Ελληνικό Ανοιχτό Πανεπιστήμιο.
    • Υπό το πρίσμα της διερεύνησης των αντιλήψεων των κρατουμένων χρηστών ψυχοδραστικών ουσιών σχετικά με τα αίτια που τους οδήγησαν στην εγκληματικότητα, στο πλαίσιο της παρούσας μελέτης εξετάστηκαν οι παράγοντες που επηρεάζουν αυτές τις απόψεις και η δυνατότητα για ενίσχυση του μετασχηματισμού αυτών, μέσω της χρήσης της τέχνης. Συγκεκριμένα, αξιοποιήθηκε η μέθοδος «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία» με στόχο την ενίσχυση του μετασχηματισμού των στερεοτυπικών παραδοχών και της προσωπικής και κοινωνικής βελτίωσης των συμμετεχόντων. H έρευνα υλοποιήθηκε στο Κατάστημα Κράτησης Αχαΐας και συμμετείχαν 7 κρατούμενοι χρήστες ουσιών, μέλη ομάδων Συμβουλευτικής του ΚΕΘΕΑ ΚΥΤΤΑΡΟ ΟΞΥΓΟΝΟ. Κατά τον ερευνητικό σχεδιασμό ακολουθήθηκε η ποιοτική προσέγγιση και πιο συγκεκριμένα η έρευνα δράσης με τη χρήση της ομαδικά εστιασμένης συνέντευξης. Τα ευρήματα που προέκυψαν από την έρευνα μπορούν να συσχετισθούν με τα όσα συναντώνται στη βιβλιογραφία, αναδεικνύοντας τρεις κύριους αιτιολογικούς παράγοντες για την εκδήλωση εγκληματικών συμπεριφορών που εντοπίζονται στα ατομικά χαρακτηριστικά και σε οικογενειακούς και περιβαλλοντικούς λόγους, δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στη χρήση ουσιών και στις επιρροές από τις παρέες συνομιλήκων. Επιπλέον, φάνηκε πως η χρήση της μεθόδου «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία» μπορεί να λειτουργήσει θετικά ως προς τη διαφοροποίηση των αντιλήψεων σε ομάδες κρατουμένων – χρηστών ναρκωτικών ουσιών και να λειτουργήσει συμπληρωματικά με τη θεραπευτική παρέμβαση και κοινωνική ένταξη του πληθυσμού αυτού. Ωστόσο, όπως φάνηκε, η περιορισμένη διάρκεια εφαρμογής της εκπαιδευτικής παρέμβασης, δεν επέτρεψε στα μέλη της ομάδας να αποκτήσουν ισχυρές μετασχηματιστικές έννοιες τις οποίες θα μπορούν στη συνέχεια να τις υιοθετήσουν για έναν νέο διαφορετικό τρόπο ζωής. Συνεπώς, κρίνεται απαραίτητη η σύνδεση της μεθόδου της «Μετασχηματίζουσας Μάθησης μέσα από την Αισθητική Εμπειρία», ως εκπαιδευτικό εργαλείο συνδυασμένη με τη θεραπευτική πρόταση των Θεραπευτικών Προγραμμάτων του ΚΕΘΕΑ που λειτουργούν εντός των καταστημάτων κράτησης.
    • The present study aims to look into the factors which affect the opinions held by prisoners who are drug users, concerning the reasons that have led them to criminal behavior, as well as the possibility of transforming these opinions through the use of art. More specifically, the method of “Transformative learning through aesthetic experience” has been incorporated with the aim to reinforce the transforming of the stereotypical views and the promotion of the participants’ personal and social evolution. The study was conducted at the Detention Centre of Achaia and there have been 7 participants all of whom are drug users and members of the KETHEA KYTTARO OXUGONO consultation programme. During the research the qualitative approach has been followed and in particular the active type of research with the use of group-centered interview. The research findings are relevant to what one may come across in the bibliography, while at the same time they highlight three basic cause factors for the manifestation of criminal behavior which can be identified as familial and environmental reasons, with emphasis placed upon the substance abuse and peer pressure. Moreover, the use of the “Transformative learning through an aesthetic experience” method has proven to be extremely functional as far as the alteration of perceptions among groups of users-prisoners is concerned. It can also complement the therapeutic procedure and the social integration of this particular group of people. Nevertheless, it seems that the limited duration of this educative intervention did not allow for the members of the group to acquire powerful transformative concepts which could be used later in order to adopt a different way of life. Consequently, it has been deemed as necessary to connect the “Transformative learning through aesthetic experience” method with the therapeutic KETHEA programs which operate within the detention centers.
  16. Hellenic Open University
  17. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.