Η εφαρμογή της Εξ αποστάσεως Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19

The implementation of distance education in primary and secondary educational system during the COVID-19 coronavirus pandemic in Greece (english)

  1. MSc thesis
  2. Γιάνναρης, Γεώργιος
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 18 September 2021 [2021-09-18]
  5. Ελληνικά
  6. 140
  7. Δουργκούνας, Γεώργιος
  8. επιμόρφωση | training | πανδημία | pandemic | εξ αποστάσεως εκπαίδευση | distance learning | εκπαιδευτική πολιτική | educational policy | εκπαιδευτικοί | teachers | γονείς | parents
  9. 2
  10. 93
  11. 47
  12. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα
    • Η έννοια της επιμόρφωσης αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επαγγελματική ανάπτυξη του σύγχρονου πολίτη και βασικό εργαλείο της δια βίου μάθησης, καθώς ο ρόλος του αναδιαμορφώνεται στα πλαίσια μιας κουλτούρας δια βίου μάθησης και προσαρμόζεται στις εκάστοτε κοινωνικές, οικονομικές και ιστορικές μεταβολές, όπως στην περίπτωση της πανδημικής κρίσης από τον κορωνοϊό (covid-19) που επέφερε ένα σύνολο προκλήσεων παγκοσμίως. Η εκπαιδευτική κοινότητα κλήθηκε να ανταποκριθεί στο σύνολο των μεταβολών και στην εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η ανάγκη ανταπόκρισής τους στις επιταγές της κοινωνίας της γνώσης και των συστάσεων των διεθνών οργανισμών καθίσταται όλο και πιο μεγάλη. Η παρούσα ερευνητική εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και των γονιών από διάφορα μέρη του ελλαδικού χώρου σχετικά με την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και την αποτελεσματικότητα της εφαρμοσθείσας εκπαιδευτικής πολιτικής κατά την περίοδο της πανδημίας και να σκιαγραφήσει τις αντιλήψεις τους σε σχέση με τις επιμορφωτικές δράσεις που αφορούν τις νέες τεχνολογίες. Τα αποτελέσματα της έρευνας αναδεικνύουν την ατομική προσπάθεια των συμμετεχόντων και την επιθυμία συμμετοχής τους σε επιμορφωτικές δράσεις, παρά το σύνολο των δομικών εμπόδιων που έχουν να αντιμετωπίσουν και υπερτονίζουν τη θεσμική αναποτελεσματικότητα στην υποστήριξη των πολιτών και τη συστηματοποίηση και οργάνωση ενός κατάλληλου επιμορφωτικού πλαισίου.
    • The concept of training is a basic condition for the professional development of the modern citizen and a basic tool of lifelong learning, as his/her role is being reshaped in the context of a culture of lifelong learning and made to fit to current social, economic and historical changes, as in the case of the coronavirus (covid-19) pandemic crisis, which has posed a number of challenges worldwide. The educational community was called upon to respond to all the changes and the implementation of distance education. The need to respond to the demands of the knowledge society and the recommendations of international organizations is growing. The aim of this research paper is to explore the views of Primary and Secondary Education teachers and parents from Greece on the implementation of distance education and the effectiveness of the implemented educational policy during the pandemic and to outline the perceptions in relation to ict training activities. The results of the research highlight the participants’ individual effort and their desire to participate in training activities, despite all the structural obstacles they face. They highlight, also, the institutional inefficiency in supporting citizens and in the systematization and organization of an appropriate training framework.
  14. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές