Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη σημασία της γονεϊκής εμπλοκής στο σχολείο και τους παράγοντες που την επηρεάζουν

Secondary teachers’ views on the importance of the parental involvement in school and the factors that impact on it (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Καλοειδά, Ελένη
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 26 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-26]
  5. Ελληνικά
  6. 114
  7. Κόκκινος , Κωνσταντίνος
  8. Κόκκινος , Κωνσταντίνος | Μπρούζος , Ανδρέας
  9. γονεϊκή εμπλοκή | δευτεροβάθμια εκπαίδευση | εκπαιδευτικοί
  10. 2
  11. 28
  12. 32
  13. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα
    • Στην παρούσα έρευνα εξετάστηκαν οι απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη σημασία της γονεϊκής εμπλοκής στο σχολείο και για τους παράγοντες που την επηρεάζουν. Το ερωτηματολόγιο της έρευνας συμπληρώθηκε από 150 εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούν σε γυμνάσια και λύκεια στο νομό Αττικής. Έγινε ανάλυση των δεδομένων μέσω Excel. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι η γονεϊκή εμπλοκή στο σχολείο αφορά κυρίως την ενημέρωση των γονέων για τους μαθητές και τη συμμετοχή στις εκδηλώσεις του σχολείου. Η γονεϊκή εμπλοκή συμβάλλει κυρίως στις καλύτερες επιδόσεις και στην καλύτερη συμπεριφορά των μαθητών. Οι κυριότεροι παράγοντες που επηρεάζουν τη γονεϊκή εμπλοκή, σύμφωνα με την έρευνα, είναι το κοινωνικό, το γλωσσικό και το μορφωτικό επίπεδο των γονέων, η ηλικία, η συμπεριφορά και οι σχολικές επιδόσεις του μαθητή. Επίσης, φαίνεται ότι οι πιο μορφωμένοι και οι πιο έμπειροι εκπαιδευτικοί είναι θετικότεροι στη γονεϊκή εμπλοκή στο σχολείο.
    • This research investigated secondary teachers’ views on the importance of parental involvement in school and the factors that impact on it. The research questionnaire was filled out by 150 secondary school teachers serving in high schools and lyceums in the Attica. Data analysis was performed via Excel. The results showed that parental involvement in the school is mainly about informing parents about students and participating in school events. Parental involvement mainly contributes to the better performance and better behavior of students. The main factors influencing parental involvement, according to the research, are the social, linguistic and educational level of the parents, the age, the behavior and school performance of the students. Also, it seems that the most educated and experienced teachers are more positive in parental involvement in school.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.