Απόψεις εκπαιδευτών ενηλίκων για τον ρόλο τους σε προγράμματα διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας σε πρόσφυγες

Adult Educators' Opinions about their Role in Teaching Greek as a Second or Foreign Language to Refugees (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Ζιώτα, Ειρήνη
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 22 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-22]
  5. Ελληνικά
  6. 273
  7. Παπαστεφανάκη , Σοφία
  8. Παπαστεφανάκη , Σοφία | Κουτίδου, Ευαγγελία
  9. Ελληνική ως δεύτερη/ξένη | Greek as second/foreign | πρόσφυγες | refugees | εκπαίδευση ενηλίκων | adult education | ρόλος εκπαιδευτή | role of educator
  10. 3
  11. 54
  12. 10
  13. 0
  14. "Ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων / Ελένη Γιαννακοπούλου"
    • ΑΝΑΒΟΛΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ ΗΛ. ΑΡΧΕΙΟΥ ΕΩΣ ΤΟΝ 9/2022. Η έρευνα εξετάζει τις απόψεις των εκπαιδευτών ενηλίκων για τον ρόλο τους σε προγράμματα διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας σε πρόσφυγες. Η διδασκαλία της Ελληνικής σε ένα τέτοιο πλαίσιο είναι μια απαιτητική διαδικασία και απαιτεί εφαρμογή των αρχών της εκπαίδευσης ενηλίκων και επικοινωνιακή προσέγγιση στην εκμάθηση της γλώσσας. Ο ρόλος του εκπαιδευτή ενηλίκων είναι καθοριστικός και αποτελεί τον συνδετικό κρίκο μεταξύ γλώσσας και προσφύγων. Η έρευνα διεξήχθη στην περιοχή των Ιωαννίνων και το δείγμα αποτέλεσαν 10 εκπαιδευτές που έχουν δραστηριοποιηθεί στο αντίστοιχο πεδίο. Ως εργαλείο της έρευνας χρησιμοποιήθηκε η ημιδομημένη συνέντευξη και ακολουθήθηκε ποιοτική προσέγγιση. Από την επεξεργασία των δεδομένων προέκυψε η πολυπλοκότητα του ρόλου των εκπαιδευτών ενηλίκων σε επίπεδο γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων με κυρίαρχα χαρακτηριστικά αυτά της ευελιξίας και της ενσυναίσθησης.
    • The research investigates the opinions of the adult educators about their role in teaching Greek as a second or foreign language to refugees. Teaching Greek in such a context is a demanding process and demands application of the principles of adult education and communicative approach in learning the language. The role of the educator is decisive and forms the joining link between the language and the refugees. The research was carried out in the region of Ioannina and the sample comprised of 10 educators experienced in this field. As a research tool was used a half-structured interview and was followed quality approach. According to the data collected results the multiple role of adult educator in a level of knowledge, skillfulness and attitude with distinguished characteristics those of flexibility and empathy.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.