Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των υπαλλήλων της Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος

Exploration of the educational needs of employees in National Bank of Greece (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Παπαδοπούλου, Φωτεινή Σοφία
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 20 Σεπτεμβρίου 2020 [2020-09-20]
  5. Ελληνικά
  6. 128
  7. Βαλκάνος, Ευθύμιος
  8. Βαλκάνος, Ευθύμιος | Παμπούρη, Αναστασία
  9. Εκπαίδευση Ενηλίκων | Εκπαιδευτικές Ανάγκες | Εθνική Τράπεζα. | ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση
  10. 1
  11. 32
  12. 26
  13. Περιέχει : 2 Πίνακες και 4 Γραφήματα
  14. Σχεδιασµός, οργάνωση και αξιολόγηση προγραμμάτων, τόμος Γ΄ / Βεργίδης ∆., & Καραλής Θ. (1999)
    • Όλοι οι άνθρωποι κινητοποιούνται από τις ανάγκες που νιώθουν κάθε δεδομένη στιγμή της ζωής τους, οι οποίες λειτουργούν και σαν κίνητρο, σύμφωνα πάντα με την προτεραιότητα και την ιεράρχηση, που θέτει ο καθένας για τη ζωή του. Οι ανθρώπινες ανάγκες είναι εκείνες, που προκειμένου να ικανοποιηθούν, οδηγούν τον άνθρωπο σε μια ορισμένη συμπεριφορά και καθορίζουν τη στάση του απέναντι σε διάφορες καταστάσεις. Κάθε ανάγκη έχει άμεση σχέση με την ομάδα μέσα στην οποία δραστηριοποιείται ένα άτομο, είτε αυτή η ομάδα είναι η οικογένεια, είτε η εργασία, είτε το κοινωνικό και φυσικό περιβάλλον. Η ανάγκη της επιβίωσης, της επικοινωνίας, της καταξίωσης και της παραδοχής είναι μερικές από τις κοινωνικές και προσωπικές ανάγκες του ανθρώπου. Εκτός όμως από τις κοινωνικές και προσωπικές ανάγκες εντοπίζονται και οι εκπαιδευτικές, Το εργασιακό περιβάλλον, ένα περιβάλλον όπου το άτομο περνάει πολύ μεγάλο μέρος της ενεργού ζωής του, είναι πολύ σημαντικό να εκφράζει τις ανάγκες και να ικανοποιεί τα θέλω και τους στόχους του εργαζόμενου. Είναι ένας χώρος συνύπαρξης και έκφρασης διαφόρων αναγκών και ένας από τους βασικότερους χώρους ικανοποίησης των ανθρώπινων αναγκών, με κυριότερες τις ανάγκες για αναγνώριση, αυτοπραγμάτωση και αυτό-δημιουργία. Η ικανότητα διερεύνησης, εντοπισμού και αποτύπωσης των εκπαιδευτικών αναγκών των υπαλλήλων μίας επιχείρησης, μέσα από τις οποίες εκφράζονται ανάγκες προσωπικές, κοινωνικές αλλά και επαγγελματικές, είναι ένα θέμα μείζονος σημασίας για την προσωπική, κοινωνική και υπηρεσιακή ανάπτυξη τόσο των ίδιων των υπαλλήλων όσο και της επιχείρησης. Η διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των εργαζόμενών σε μία επιχείρηση όπως η Εθνική Τράπεζα, συνδέεται άμεσα και με την διερεύνηση των κινήτρων, των στόχων, των προσδοκιών και των σκοπών που θέτει ένας εργαζόμενος σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο, με σημαντική επίδραση τόσο στην εργασιακή απόδοση του υπαλλήλου, όσο και στην επιχειρησιακή απόδοση της ίδιας της επιχείρησης. Η ενδοεπιχειριασιακή εκπαίδευση επηρεάζει άμεσα την επαγγελματική ανέλιξη του υπαλλήλου, καθώς του παρέχει την απαραίτητη εξειδίκευση πάνω στο εκάστοτε αντικείμενο εργασίας, καλύπτοντας τις βασικές εκπαιδευτικές ανάγκες και θέτοντας τις βάσεις για τη βελτίωση της παραγωγικότητας και την επίτευξη των επαγγελματικών και επιχειρησιακών στόχων, που είναι ένας πολύ σημαντικός παράγοντας στη ζωή του εργαζόμενου αλλά και της ίδιας της επιχείρησης. Η εκπαίδευση που παρέχεται σε μία επιχείρηση προσφέρει καλύτερη εκπαιδευτική ανάπτυξη και διεύρυνση των γνώσεων με αποτέλεσμα να καλύπτονται, εκτός από τις βασικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι ανάγκες σε προσωπικό, κοινωνικό, επαγγελματικό και υπηρεσιακό επίπεδο, καθώς επίσης και οι ανάγκες αναγνώρισης και αυτοπραγμάτωσης.
    • All people are motivated by the needs they feel at any given time in their lives, which also act as motivation, always according to the priority and prioritization that everyone sets for their lives. Human needs are those that, in order to be satisfied, lead one to a certain behavior, and determine one’s attitude towards various situations. Every need is directly related to the group in which an individual is active, whether that group is the family, the work, or the social and natural environment. The need for survival, communication, recognition and acceptance are some of one’s social and personal needs. However, apart from the social and personal needs, there are also the educational ones. The work environment, an environment where the person spends much of his active life, is very important to express the needs and meet the desires and goals of the employee. It is a place of coexistence and expression of various needs and one of the most basic areas of satisfaction of human needs, with the main needs for recognition, self-realization and self-creation. The ability to investigate, identify and capture the educational needs of employees in a business, such as National Bank of Greece through educational needs, personal, social and professional needs are expressed is a major issue for the personal, social and professional development of both employees and the business itself. The investigation of the educational needs of employees is directly related to the investigation of the motivations, goals, expectations and goals set by an employee on a personal and professional level, with a significant impact on both the employee's work performance and its operational performance of the company itself. In-company training directly affects the professional development of the employee, as it provides him with the necessary specialization in each subject, covering the basic training needs and laying the foundations for improving productivity and achieving professional and business goals, which is a very important factor in the life of the employee but also of the company itself. The training provided in a company offers better educational development and expansion of knowledge, thus meeting, in addition to the basic educational needs, the needs at personal, social, professional and service level, as well as the needs for recognition and self-realization.
  16. Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές