Δειρεύνηση επιμορφωτικών αναγκών αισθητικών απόφοιτων ΤΕΙ- εκπαιδευτών Ι.Ε.Κ.

  1. MSc thesis
  2. Παπανικολάου, Αθανασία
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-23]
  5. Ελληνικά
  6. 132
  7. Βαϊκούση, Δανάη- Μερόπη
  8. Βαϊκούση, Δανάη- Μερόπη | Λιακοπούλου, Μαρία
  9. Εκπαίδευση εκπαιδευτών | Training the trainer | Αισθητική Κοσμητολογία | Aesthetic cosmetology | Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) | Vocational Education Institutes (IEK) | Εκπαιδευτικές ανάγκες | Training needs
  10. 4
  11. 33
  12. 6
  13. Περιέχει πίνακες
  14. Σχεδιασμός, Διοίκηση, Αξιολόγηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Τόμος Β)/ Καραλής Θ.
    • H παρούσα εργασία διερευνά τις επιμορφωτικές ανάγκες τριάντα αισθητικών απόφοιτων ΤΕΙ που εργάζονται ως εκπαιδευτές σε τμήματα των ΙΕΚ. Πιο συγκεκριμένα, θέτει τέσσερα ερευνητικά ερωτήματα και τα απαντά χρησιμοποιώντας ένα συνδυασμό ποσοτικής έρευνας μέσω ερωτηματολογίων και ποιοτικής έρευνας μέσω συνεντεύξεων. Βασικό συμπέρασμα της παρούσας έρευνας είναι ότι η συνεχής επιμόρφωση τόσο στο γνωστικό αντικείμενο όσο και στην εκπαίδευση ενηλίκων είναι σημαντική, εφόσον τα προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών συμβαδίζουν με αυτά της εκπαίδευσης αισθητικών, δηλαδή είναι σύντομα, πολύ στοχευμένα, πολύ πρακτικά και ευέλικτα, αλλά – σε αντίθεση με αρκετά προγράμματα αισθητικής - χαμηλού κόστους.
    • This study investigates the training needs of thirty trainers of aesthetic cosmetology who work in vocational training institutes (IEK) in Greece. It poses four research questions and seeks to answer them by combining quantitative research (a questionnaire), and qualitative research (in depth interviews). Key findings include that continuous training in both cosmetology and adult education is important, as long as train the trainer courses are similar to cosmetology training courses, that is, short, highly focused, hands-on, and flexible, but cheaper.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.