Διερεύνηση Εκπαιδευτικών-Επιμορφωτικών Αναγκών Υπευθύνων ΣΕΠ των ΚΕΣΥΠ

Investigate the educational needs of KESYP’s (Center for Counseling and Guidance) personnel in Greece (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΣΜΙΞΙΩΤΗΣ, ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 25 Σεπτεμβρίου 2016 [2016-09-25]
  5. Ελληνικά
  6. 230
  7. ΔΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ
  8. ΔΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ | ΒΡΕΤΤΟΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ
  9. Ενηλίκων, εκπαίδευση, ενήλικες, επιμόρφωση, διερεύνηση, ανάγκες, σύμβουλοι, ΣΕΠ, συμβουλευτική, προσανατολισμός | adult, education, investigation, needs, consultans, counseling, orientation
  10. 2
  11. 38
  12. 15
  13. Πίνακες, Γραφήματα
  14. Ανδρέου Α., (2001). Η Ανοικτή και εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Μια εκδοχή. Πρακτικά εισηγήσεων Α΄ Συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ αποστάσεως Εκπαίδευση. Πάτρα: ΕΑΠ
    • Η σωστή αξιοποίηση του επαγγελματικού προσανατολισμού και της συμβουλευτικής στα σχολεία καθορίζεται από τον τρόπο δραστηριοποίησης των ίδιων των εκπαιδευτικών και την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών τους αναγκών. Η εργασία αυτή έχει ως κύριο στόχο τον προσδιορισμό αυτών των επιμορφωτικών αναγκών των υπευθύνων ΣΕΠ των ΚΕΣΥΠ της χώρας, καθώς επίσης και την καταγραφή των απόψεών τους σχετικά με την επαρκή και ορθή οργάνωση σχετικών επιμορφωτικών προγραμμάτων που θα καλύψουν τις προαναφερόμενες ανάγκες. Οι ανάγκες αυτές διερευνώνται υπό το πρίσμα της εκπαίδευσης ενηλίκων αφού οι υπεύθυνοι ΣΕΠ έχουν την ιδιότητα του ενήλικα. Ταυτόχρονα, διερευνά και παλιότερες σχετικές έρευνες για να σχηματιστεί μία πιο πλήρη εικόνα επί του θέματος. Τα συμπεράσματα της έρευνας καταδεικνύουν την αναγκαιότητα για επιμόρφωση των στελεχών των ΚΕΣΥΠ και ταυτόχρονα παρέχουν χρήσιμες πληροφορίες για τις κατευθύνσεις που πρέπει να ακολουθήσουν οι φορείς χάραξης της εκπαιδευτικής πολιτικής και υποβοήθησης του εκπαιδευτικού έργου στη δημιουργία προϋποθέσεων σχετικά με το σχεδιασμό και την υλοποίηση σχετικών προγραμμάτων επιμόρφωσης σε θέματα ΣΕΠ και Συμβουλευτικής. Η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε ήταν αυτή της ποσοτικής έρευνας και το ερευνητικό εργαλείο ήταν το ερωτηματολόγιο.
    • The way educators are operating as well as the degree by which their educational needs are satisfied, affect the proper exploitation of career counseling activities and guidance schemes in schools. The main objective of the following dissertation is to investigate the educational needs of KESYP’s (Center for Counseling and Guidance) SEP (School Career Counseling) personnel in Greece as well as to record their opinions on the proper organization of relevant training programs. The investigation of such educational needs is following the perspective of adult education as SEP’s personnel is composed by adults. At the same time, the dissertation, in order to offer a more comprehensive view on the issue, is reviewing older relevant research papers. Research findings highlight the importance of education for KESYP’s personnel and indicate useful policy recommendations and guidelines for the education policy makers so as to assist the educational actions and create the necessary conditions for the successful design and implementation of relevant educational schemes on SEP and counseling issues. For the realization of the research, the quantitative research method was followed while the research tool used was the questionnaire.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.