Διερεύνηση των απόψεων των καθηγητών Βιολογίας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την εισαγωγή μαθήματος Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης

Exploring secondary Biology teachers’ views on the introduction of Sexual Education as a school subject (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κατσικάρου, Βασιλική
  3. Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
  4. 29 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-29]
  5. Ελληνικά
  6. 102
  7. Δημόπουλος, Κωνσταντίνος
  8. Δημόπουλος, Κωνσταντίνος | Γαρδικιώτης, Αντώνιος
  9. σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, σεξουαλική αγωγή, εφηβεία, δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Sexual education, sexuality education, adolescence, secondary school.
  10. 2
  11. 16
  12. 37
  13. Περιέχει 2 πίνακες
  14. Robson, C. (2000). Η έρευνα του πραγματικού κόσμου. Αθήνα: Gutengerg.
    • Η παρούσα ποιοτική εργασία διερευνά τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών της Βιολογίας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με την εισαγωγή μαθήματος Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης (ΣΔ) στο ελληνικό σχολείο προκειμένου να αναδειχθούν σημαντικά σημεία τα οποία θα μπορούσαν να συμβάλλουν στο μελλοντικό σχεδιασμό ενός τέτοιου μαθήματος. Διερευνώνται οι στόχοι και το περιεχόμενο ενός τέτοιου μαθήματος, η ειδικότητα και τα προσόντα του εκπαιδευτικού που θα το διδάξει και τέλος τα πιθανά εμπόδια για την εισαγωγή του μαθήματος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
    • This qualitative postgraduate dissertation explores the perceptions of Secondary Education biology teachers about introducing a course of Sexual Education in the Greek school in order to highlight important points that could contribute to the future design of such a course. The objectives and content of such a course, the specialty and qualifications of the teacher who will teach it and the possible obstacles to the introduction of the course in Secondary Education are explored.improvement.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.