Η συγγραφή της παρούσας μελέτης πηγάζει από την ανάγκη για μια εξερεύνηση τωνσύγχρονων, παγκοσμίων τάσεων και των νέων εκπαιδευτικών ζητημάτων που τίθενταιδιεθνώς και αφορούν τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας. Αιτία προβληματισμούαποτελεί η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας που διδάσκεται στις Ελληνικές αίθουσεςδιδασκαλίας ξένων γλωσσών μέσα από μη αποτελεσματικές μεθόδους, οι οποίεςεστιάζουν στο αλάθητο μοντέλο του φυσικού ομιλητή της ξένης γλώσσας, σε έναμεταβαλλόμενο κόσμο όπου η παγκοσμιοποίηση είναι μια πραγματικότητα.Σε αυτή τη διπλωματική εργασία γίνεται μια προσπάθεια:α)να παρουσιάσουμε τις βασικές αρχές που διέπουν τη σύγχρονη θέση της διδασκαλίαςτης Αγγλικής ως (επιτακτικής),γλώσσας επικοινωνίας σε παγκόσμιο επίπεδο `English as aLingua franca (ELF)`,β)να ερευνήσουμε τυχόν δυνατότητα μιας κοινής χρήσης τηςΑγγλικής γλώσσας διεθνώς, βασισμένης κυρίως σε αρχές επικοινωνίας και λιγότερο στηγλωσσική ακρίβεια και ορθότητα λόγου και τέλος γ) να δημοσκοπήσουμε τη στάση τωνμαθητών ως προς τη διδασκαλία τους στην ξένη γλώσσα, βασισμένη στην προσωπικήτους εμπειρία και την ενημέρωσή τους ως προς την ύπαρξη της English as a Linguafranca (ELF),σε παγκόσμιο επίπεδο.Τα αποτελέσματα αυτής της μικρής έρευνας έδειξαν ότι οι μαθητές μας διαθέτουνμεγάλη οξυδέρκεια και ότι είναι θετικοί σε οποιαδήποτε πρωτοβουλία η οποία μπορεί ναπροβεί ωφέλιμη στη διαδικασία τους για την εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
The concept of English as a lingua franca and the relevant implications for the ELT [Cd-rom] : [Διπλωματική διατριβή] - Identifier: 83482
Internal display of the 83482 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
