A resource driven instrument for the integration of information and communication technologies in the EFL curriculum and classroom practice

  1. MSc thesis
  2. DAMIANOS A. DAMIANOPOULOS | Δαμιανός Δαμιανόπουλος
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. 2003 [2003]
  5. Αγγλικά | Ελληνικά
  6. Σπινθουράκη, Ιουλία-Αθηνά
  7. Αγγλική γλώσσα | Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας
    • Ο σκοπός της παρούσας µελέτης ήταν να διερευνήσει τρόπους κατά τους οποίους η Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας θα µπορούσε να χρησιµοποιηθεί για τον εµπλουτισµό των παραδοσιακών µαθηµάτων Αγγλικής γλώσσας. Η µελέτη αρχίζει µε ανάλυση του ∆ιαθεµατικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραµµάτων Σπουδών (∆ΕΠΠΣ) που καταρτίστηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων. Στη συνέχεια, συγκροτείται ένα κατάλληλο παιδαγωγικό πλαίσιο σε σχέση µε τις απαιτήσεις του ∆ιαθεµατικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραµµάτων Σπουδών και επιλέγονται δύο πρότυπα για τη δηµιουργία ενός ∆ικτυακού τόπου Εικονικού Μαθησιακού Περιβάλλοντος (ΕΜΠ), το οποίο τιτλοφορείται Η ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΑΓΓΛΙΚΩΝ. Το ΕΜΠ έχει σχεδιαστεί ώστε να εξυπηρετεί τη δηµιουργία και διατήρηση µαθησιακών κοινοτήτων µε τη χρήση συγχρονικής και ασύγχρονης Επικοινωνίας Μέσω Υπολογιστή (ΕΜΥ) η οποία υλοποιείται µέσω ηλεκτρονικού ταχυδροµείου, ηλεκτρονικών οµάδων, φόρουµ, σύγχρονη επικοινωνία κειµένου, επικοινωνία µε βίντεο, ∆ικτυακών Ηµερολογίων µε τη χρήση διαφόρων τύπων λογισµικού. Το ΕΜΠ επίσης ενσωµατώνει ένα εκτεταµένο τµήµα εργαλείων διαχείρισης, όπως η καθιέρωση εκπαιδευτικών σκοπών, το συντονισµό του προγράµµατος ύλης του ΕΜΠ µε εκείνο των εισαχθέντων εγχειριδίων (στη προκειµένη περίπτωση την σειρά Longman-Snapshot), ένα λεπτοµερές πλαίσιο κριτηρίων αξιολόγησης και µία εκτεταµένη βάση δεδοµένων µε εξωτερικές πηγές που ποικίλουν από υλικό διδασκαλίας δακτυλογράφησης τυφλού συστήµατος και πηγές για την εκµάθηση χρήσης υπολογιστών, µέχρι και υλικό ανάπτυξης των γλωσσικών δεξιοτήτων και υλικό σχε- Περίληψη D.A.Damianopoulos N229778 HOU Dissertation-Acad. Year: 2002-2003 9 τιζόµενο µε λεξικά και εγκυκλοπαίδειες. Η µελέτη επίσης, εµπεριέχει ανάλυση των προσδοκώµενων δυσκολιών σχετικά µε την εφαρµογή ενός τέτοιου ΕΜΠ σε µια παραδοσιακή τάξη και καταλήγει µε µερικές προτάσεις για περαιτέρω έρευνα.
  9. Hellenic Open University
  10. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.