ΠΕΡΙΛΗΨΗΣκοπός αυτής της διατριβής είναι να βοηθήσει ώστε να δοθεί στον καθηγητή Αγγλικών που διδάσκει ανάγνωση κειμένων ένας τρόπος για να αντιμετωπίσει ένα συνηθισμένο φαινόμενο στις τάξεις του Ελληνικού Δημοσίου Λυκείου. Οι μαθητές φαίνεται να διαθέτουν την γλωσσική επάρκεια για να προσεγγίσουν ένα κείμενο, ωστόσο είναι απρόθυμοι να το κάνουν λόγω έλλειψης κινήτρου.Υποστηρίζεται ότι αυτή η ανακολουθία σχετίζεται με τον θεμελιώδη παράγοντα χρησιμοποίησης μη αυθεντικών κειμένων που συνοδεύονται από εργασίες οι οποίες εμποδίζουν την σφαιρική προσέγγιση των κειμένων. Για αυτό το λόγο, προτείνεται να χρησιμοποιούνται αυθεντικά ποιήματα με την μορφή στίχων τραγουδιών και να αναλύονται μέσα από ουσιαστικές εργασίες οι οποίες να ενθαρρύνουν τους μαθητές να αποκτήσουν ξανά μια θετική αντιμετώπιση της διαδικασίας εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσα ς.Η διατριβή ερευνά τις θεωρητικές παραμέτρους της έννοιας αυθεντικότητα στην ανάγνωση κειμένων, την σημασία της διδασκαλίας μέσα από τη λογοτεχνία και το προτεινόμενο πλαίσιο εργασιών. Είναι αναγκαίο όλες αυτές οι προσεγγίσεις να είναι σαφείς. Αυτό γίνεται με πρακτικές προτάσεις μέσα από σχεδιασμένα μαθήματα.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Main Files
Pink Floyd "the wall" : the role of a concept album lyrics in reading workshops for state music school students - Identifier: 83288
Internal display of the 83288 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
