How the use of computers can foster process writing: adapting the writing component of a pre-intermediate course

  1. MSc thesis
  2. Σιδέρη Μαρίνα
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. August 2004 [2004]
  5. Αγγλικά | Ελληνικά
  6. Ξένες γλώσσες | Μελέτη και διδασκαλία | Ηλεκτρονικοί υπολογιστές
    • Η ενσωµάτωση των ηλεκτρονικών υπολογιστών στην καθηµερινή µας ζωή το τελευταίο τέταρτο του 20ου αιώνα έχει επιφέρει ριζικές αλλαγές σε όλες τις εκφάνσεις του κοινωνικού, οικονοµικού και εκπαιδευτικού τοµέα. Η γλωσσική παιδεία δε θα µπορούσε να µείνει απαθής στα πλεονεκτήµατα που το µέσο µπορεί να προσφέρει. Ως αποτέλεσµα, ένας νέος κλάδος, η Εκµάθηση Γλωσσών µε τη Βοήθεια Υπολογιστών (Computer-Assisted Language Learning), εξελίχθηκε ραγδαία, ερευνώντας το ρόλο των εφαρµογών πληροφορίας και επικοινωνίας στην εκµάθηση και διδασκαλία της γλώσσας. Ερωτήµατα όπως ‘πώς µπορώ να εξοικειώσω τους µαθητές µου µε τα εκπαιδευτικά οφέλη των υπολογιστών;’, ‘πώς µπορώ να τους καταστήσω ικανούς να συµµετέχουν στο ολοένα επεκτεινόµενο ηλεκτρονικό δίκτυο επικοινωνίας;’ και πιο συγκεκριµένα ‘πώς ο γραπτός λόγος, η δεξιότητα που εκ φύσεως εξασκείται µε τη χρήση υπολογιστών, µπορεί να προαχθεί µέσω αυτών;’ ώθησαν τον συγγραφέα να διεξάγει µία έρευνα δράσης σε συγκεκριµένη γυµνασιακή τάξη στην Ελλάδα επικεντρώνοντας στο τελευταίο θέµα. Η παρούσα διπλωµατική εργασία ερευνά πώς ο γραπτός λόγος ενός προγράµµατος σπουδών µετρίου επιπέδου (pre-intermediate course), λόγω προβληµάτων που προέκυπταν κατά την ‘αποτελεσµατοκεντρική’ διδασκαλία του (‘product’ approach to writing) τροποποιήθηκε και συµπληρώθηκε µε τη βοήθεια συγκεκριµένων προσιτών τύπων λογισµικού, όπως ο Επεξεργαστής Κειµένου, το Ηλεκτρονικό Ταχυδροµείο και ο Ιστοχώρος, µε στόχο την προαγωγή των εξελικτικών σταδίων της πιο σύγχρονης θεωρητικής προσέγγισης στον τοµέα του γραπτού λόγου, της 9 ‘διαδικαστικής’ (‘process writing’). Επιπρόσθετα, η εφαρµογή της έρευνας δίνει τη δυνατότητα στον συγγραφέα να αξιολογήσει και να εκδόσει αποτελέσµατα για την επιρροή που µπορεί να έχει η χρήση υπολογιστών, και πιο συγκεκριµένα το παραπάνω λογισµικό, στη διαδικασία γραφής, στα αποτελέσµατα γραφής και τους ίδιους τους µαθητές.
  8. Hellenic Open University
  9. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.