Σχεδιασμός Βιβλίου Αγγλικών για Ειδικούς Σκοπούς στην ειδικότητα "Φύλακας Μουσείου και Αρχαιολογικών Χώρων" στα ΔΙΕΚ

DESIGNING AN ESP TEXTBOOK FOR THE MUSEUM GUARDING COURSE AT PUBLIC VOCATIONAL INSTITUTES (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΞΥΝΟΥ, ΜΑΡΙΑ
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. 01 Οκτωβρίου 2016 [2016-10-01]
  5. Αγγλικά
  6. 129
  7. Τάγκας, Περικλής Δρ.
  8. Τάγκας, Περικλής Δρ. | Αθανασίου, Αλεξάνδρα Δρ.
  9. Αγγλικά Ειδικών Σκοπών | English for Specific Purposes | Φύλακας Μουσείων | Museum Guarding | Εκπαίδευση Ενηλίκων | Adult Learners
  10. 6
  11. 6
  12. 67
  13. 0
  14. Course Design and Evaluation / Ayakli, C., Karavas, K. (Eds)
    • Αυτή η διατριβή στοχεύει στον σχεδιασμό ενός αγγλικού βιβλίου, κατάλληλου για την ειδικότητα «Φύλακας Μουσείου και Αρχαιολογικών Χώρων» στα ελληνικά, δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης. Χρησιμοποιώντας ένα ερωτηματολόγιο ανάλυσης αναγκών και προσωπικές συνεντεύξεις, ο κατάλληλος τύπος διδακτικού υλικού για τους ενήλικες εκπαιδευόμενους έχει προσδιοριστεί. Με βάση τη σχετική θεωρία του σχεδιασμού μαθημάτων και την εκπαίδευση ενηλίκων καθώς και τα αποτελέσματα της ανάλυσης αναγκών, μια ενότητα και η σελίδα των περιεχομένων του προτεινόμενου βιβλίου παρουσιάζεται και αναλύεται. Η διατριβή ολοκληρώνεται με την παρουσίαση περιορισμών και προτάσεις για περαιτέρω έρευνα σχετικά με το βιβλίο.
    • This dissertation paper aims at designing an English textbook suitable for the course of Museum Guards in Greek Public Vocational Institutes. Using a needs analysis questionnaire and personal interviews, the suitable type of teaching materials for the adult learners has been identified. Based on the relevant theory of course design and adult learning and the results of the needs analysis, a sample unit and the contents page of the proposed ESP textbook have been presented. The dissertation concludes with some limitations and proposals for further research on the textbook for Museum Guards.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.