Ολοκληρωμένη εκμάθηση περιεχομένου και γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση βασισμένη στην έρευνα

Inquiry-based teaching in a primary school context (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Gerzeli, Pagona
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. 23 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-23]
  5. Αγγλικά
  6. 145
  7. Giannakopoulou, Alexia
  8. Giannakopoulou, Alexia | Zafiri, Makrina
  9. inquiry-based learning, active learners, characteristics, levels of learning, the IB primary years’ programme, challenges, misconceptions, teaching practice | εκμάθηση μέσω έρευνας, ενεργοί μαθητές, χαρακτηριστικά, επίπεδα εκμάθησης, το Πρόγραμμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΠΕ), προκλήσεις, παρανοήσεις, εφαρμογή διδασκαλίας.
  10. 87
  11. p.31:photo,p.38:photo,p.51:graph,p.54:graph
    • Η εκμάθηση μέσω έρευνας είναι μια παιδαγωγική νοοτροπία και μια στρατηγική διδασκαλίας και εκμάθησης η οποία θα μπορούσε να υπερβεί τα πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος. Θα μπορούσε να αξιοποιηθεί σαν επιστημονικό εργαλείο για πολλές και διαφορετικές μεθόδους προσέγγισης στον χώρο εκμάθησης με στόχο να εμπνεύσει την ενεργή μάθηση και την συνεργασία. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μαζί με άλλες μορφές διδασκαλίας και εκμάθησης, όπως ρητές οδηγίες και καθοδηγούμενη εκμάθηση μικρών ομάδων διδασκόντων. Στην τρέχουσα διατριβή γίνεται μια προσπάθεια να παρουσιαστούν τα βασικά χαρακτηριστικά και τα επίπεδα της εκμάθησης μέσω έρευνας καθώς και η εφαρμογή και τα οφέλη σχετικά με το Πρόγραμμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΠΕ) του διεθνούς ιδιωτικού οργανισμού International Baccalaureate Organisation. Αυτά τα στοιχεία αναλύονται εκτενώς σε συνδυασμό με την μεθοδολογία έρευνας που ακολουθήθηκε και τα ευρήματα της παρούσας μελέτης. Πιο αναλυτικά, σχεδιάστηκε ένα ερωτηματολόγιο για να εξυπηρετήσει τον σκοπό αυτής της έρευνας το οποίο προοριζόταν να δοθεί σε τριάντα δασκάλους ενός ιδιωτικού σχολείου στην Αθήνα που υποστηρίζει το Πρόγραμμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΠΕ) του διεθνούς ιδιωτικού οργανισμού International Baccalaureate Organisation. Επιπλέον, προετοιμάστηκε μια σειρά μαθημάτων για να δείξουν πώς εφαρμόζεται το Πρόγραμμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΠΕ) του διεθνούς ιδιωτικού οργανισμού International Baccalaureate Organisation στο συγκεκριμένο ιδιωτικό δημοτικό σχολείο.
    • Inquiry – based learning is a pedagogical mindset and a teaching and learning strategy that can go beyond school life. In the classroom it can serve as a scientific tool for many different disciplines with a view to inspiring active learning and collaboration. It can be used in combination with other forms of learning and teaching such as explicit instruction and small-group guided learning. In the present study an attempt is made to present the basic characteristics and levels of inquiry-based learning as well as its application and benefits in respect to the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP). These elements are further discussed in association with the research methodology and findings of the current study. In detail, a questionnaire was designed to serve the purpose of this research which was about to be distributed to thirty teachers of a private primary school in Athens which supports the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP). Moreover, a syllabus of a series of teaching sessions was prepared in order to show how the International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP) is implemented in the specific private primary school.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.