Εξερευνώντας τις στρατηγικές ανάγνωσης των ανεξάρτητων χρηστών της Αγγλικής Γλώσσας στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Exploring reading strategies of independent EFL learners in Greek Secondary Education (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΣΙΜΟΥ, ΠΕΡΙΣΤΕΡΑ
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. 24 Σεπτεμβρίου 2016 [2016-09-24]
  5. Αγγλικά
  6. 97
  7. Κανταρίδου, Ζωή, Δρ.
  8. Κανταρίδου, Ζωή, Δρ. | Καρράς, Ιωάννης, Δρ.
  9. εκμάθηση ξένης γλώσσας | foreign language learning | στρατηγικές γλωσσικής εκμάθησης | language learning strategies | στρατηγικές ανάγνωσης | reading strategies | παράγοντες που επηρεάζουν τις στρατηγικές γλωσσικής εκμάθησης | factors affecting language learning strategies
  10. 4
  11. 2
  12. 62
  13. Περιέχει: πίνακες και γραφήματα
    • Η μελέτη σχετίζεται με τις στρατηγικές ανάγνωσης των μαθητών και πώς το οικογενειακό μαθησιακό περιβάλλον, τα κίνητρα, η γενικότερη αναγνωστική ικανότητα, η πρόσβαση σε υλικό ανάγνωσης, η ικανότητα του μαθητή καθώς και η βοήθειά του από τον καθηγητή μπορούν να τις επηρεάζουν ή να αλληλοσχετίζονται με άλλους παράγοντες.
    • Τhe research deals with the kind of reading strategies students use. Also, family learning environment, motivation, general reading ability, access to reading material, perceived ability and degree of assistance from the language instructor is examined whether it might interrelate with students’ gender, age, school grade and parents’ EFL knowledge.
  15. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.