Teaching reading to junior B young learners of private education in Greece

  1. MSc thesis
  2. BARBATI VASSILIKI | Μπαρμπάτη Βασιλική
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. Σεπτέμβριος 2004 [2004]
  5. Αγγλικά | Ελληνικά
  6. Αγγλική γλώσσα | Βοηθητικό υλικό | Μελέτη και διδασκαλία
    • Η παρούσα διατριβή ερευνά τη δεξιότητα της ανάγνωσης και τους καλύτερους τρόπους που θα βοηθήσουν τους µαθητές να υιοθετήσουν κατάλληλες αναγνωστικές συνήθειες µέσα από ειδικά σχεδιασµένο καινούργιο υλικό που µπορεί να χρησιµοποιηθεί σαν συµπληρωµατικό βιβλίο. Επειδή το αναγνωστικό µέρος του βασικού βιβλίου που διδάσκεται σε νεαρούς µαθητές τη δεύτερη χρονιά της φοίτησής τους σ’ ένα ιδιωτικό κέντρο Αγγλικής γλώσσας παραµελεί την ανάπτυξη της συγκεκριµένης δεξιότητας, το καινούργιο υλικό µπορεί να χρησιµοποιηθεί µετά τη συµπλήρωση κάθε ενότητας του βασικού βιβλίου µε σκοπό να παρακινήσει τους µαθητές να γίνουν πετυχηµένοι αναγνώστες. Για να επιτευχθεί αυτός ο σκοπός λαµβάνονται υπόψη θεωρητικές και µεθοδολογικές προσεγγίσεις της διδασκαλίας της ανάγνωσης. Επιπλέον διεξάγεται µια ανάλυση αναγκών που δίνει πληροφορίες όσον αναφορά στα ενδιαφέροντα, στις επιθυµίες, στις τρέχουσες και µελλοντικές ανάγκες των µαθητών. Η ανάλυση των αναγκών γίνεται µέσα από µία απλή αλλά εποικοδοµητική συζήτηση ανάµεσα στη διδάσκουσα και τους µαθητές η οποία επικεντρώνεται στις προσδοκίες τους από το µάθηµα της ανάγνωσης. Τα θεωρητικά θέµατα και η ανάλυση των αναγκών αποτελούν τη βάση για την επιλογή κειµένων και την εφαρµογή δραστηριοτήτων που σε συνδυασµό µε την κατάλληλη µεθοδολογία θα µπορούσαν να αυξήσουν την αναγνωστική αντίληψη και να συµβάλλουν στην ενεργή συµµετοχή στο µάθηµα. 10 Σε αντίθεση µε τις παραδοσιακές προσεγγίσεις, το συµπληρωµατικό υλικό αποτελεί ένα µοντέλο διδασκαλίας που δίνει έµφαση στη χρήση αυθεντικών κειµένων τα οποία εξερευνούνται µέσα από ουσιαστικές και ρεαλιστικές δραστηριότητες καθώς επίσης και την υιοθέτηση µιας πιο επικοινωνιακής προσέγγισης. Όλα αυτά έχουν επίκεντρο τους µαθητές και τις ανάγκες τους και καθιστούν την ανάγνωση µια ευχάριστη εµπειρία.
  8. Hellenic Open University
  9. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.