Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τη μελέτη των αιωρούμενων σωματιδίων PM10 και PM2,5. Κατασκευή και λειτουργία σταθμού μέτρησης και καταγραφής χαμηλού κόστους

Development of Environmental Education training material to study particulate matter PM10 and PM2.5. Construction and operation of a low-cost measurement and data-logging station (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Δημάκος, Κωνσταντίνος
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 08 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-08]
  5. Ελληνικά
  6. 100
  7. Γκιόλμας, Αριστοτέλης
  8. Αγγελίδου, Μαργαρίτα | Ριζοπούλου, Σοφία
  9. Περιβαλλοντική εκπαίδευση | Environmental education | Αιωρούμενα σωματίδια | Particulate matter | Κατασκευαστικός Εποικοδομητισμός | Constructionism | Τέχνημα | Artιfact | Arduino | STEM
  10. 5
  11. 38
  12. 27
  13. Περιέχει: πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
  14. Η εκπαιδευτική έρευνα και πράξη / Ανδρούσου, Α., & Πετρογιάννης, Κ. (2008)
    • Τα αιωρούμενα σωματίδια (particulate matter) θεωρούνται ένας από τους περισσότερο επιβαρυντικούς για την ανθρώπινη υγεία ρύπους, ο οποίος ταυτόχρονα επηρεάζει και τα άλλα μέλη των οικοσυστημάτων. Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το σχεδιασμό και την εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού περιβαλλοντικού project στο οποίο οι μαθητές/-τριες ανακαλύπτουν σημαντικές πτυχές του προβλήματος των αιωρούμενων σωματιδίων διαμέτρου έως 2,5μm και έως 10μm, μέσα από την «κατασκευή» ενός εργαλείου μετρήσεων των ρύπων αυτών. Ως βάση της κατασκευής του εργαλείου μέτρησης χρησιμοποιήθηκε η πλακέτα ανάπτυξης Arduino Uno ενώ ως αισθητήρας για τα αιωρούμενα σωματίδια χρησιμοποιήθηκε ο SDS011 και για τη μέτρηση ατμοσφαιρικής θερμοκρασίας και σχετικής υγρασίας ο ΑΜ2302 (DHT22). Οι μετρήσεις καταγράφονται σε μια SD κάρτα και ταυτόχρονα απεικονίζονται σε οθόνη LCD. Το project εφαρμόσθηκε στη Β’ τάξη του ΕΠΑ.Λ. Χρυσούπολης Καβάλας. Από τα δεδομένα που προέκυψαν συνάγεται ότι οι μαθητές της Β’ τάξης του Λυκείου είναι σε θέση, με συγκεκριμένη καθοδήγηση, να κατασκευάσουν το εργαλείο μέτρησης των ρύπων αυτών λειτουργώντας σε ένα ομαδοσυνεργατικό περιβάλλον και μέσα από αυτή τη «Κατασκευαστική Εποικοδομητική» («Κονστρουκσιονιστική») διαδικασία να διερευνήσουν γνωστικές πτυχές που αφορούν τους υπό μελέτη ρύπους με ιδιαίτερα ευχάριστο γι’ αυτούς τρόπο.
    • Particulate matter is considered to be one of the most harmful pollutants to human health. At the same time, the pollutants also affect other members of the ecosystems. The current study deals with the design and implementation of an educational environmental project, in which students discover important aspects of the problem of particulate matter of diameter between 2.5μm and 10μm through the "construction" of a pollutant measuring instrument. The Arduino Uno development board was used as a basis for the construction of the measurement tool, while the SDS011 was used as the particle sensor and the AM2302 (DHT22) sensor was used for measuring atmospheric temperature and relative humidity. The measurements are recorded on an SD card and are displayed at the same time on an LCD screen. The project was implemented at the second grade of the EPA.L. (Vocational High School), of Chrysoupoli (Kavala). The data which was collected suggests that the students of the second grade of High School are able, with the help of a specific guidance, to build the measuring tool for the aforementioned pollutants, operating in a cooperative environment and through this "Constructionistic" process to investigate cognitive aspects concerning the identifying and measuring the studied pollutants, in a very pleasant way for of the students.
  16. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές