Οι οδηγίες στα Αγγλικά για την διδασκαλία της γαλλικής ξένης γλώσσας. Είναι τα Αγγλικά αποτελεσματική διαμεσολαβητική γλώσσα για τη διδασκαλία της γαλλικής ξένης γλώσσας σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα ;

LES INSTRUCTIONS EN ANGLAIS POUR L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE FRANCAISE: Est-ce que l’anglais est la langue médiatrice efficace pour l’enseignement du Français Langue Étrangère aux environnements multilingues? (english)

  1. MSc thesis
  2. Αναστασοπούλου Βασιλοπούλου, Δέσποινα
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 19 September 2020 [2020-09-19]
  5. Γαλλικά
  6. 57
  7. Rene Papas, Christian
  8. Rene Papas, Christian | Κάκαρη, Διαμάντω
  9. anglais français langue médiatrice environnements multilingues | αγγλικά γαλλικά γλώσσα διαμεσολάβησης πολύγλωσσα περιβάλλοντα
  10. 5
  11. 61
  12. 0
    • Στα πλαίσια αυτής της ερευνάς, εξετάσαμε την αγγλική γλώσσα ως διαμεσολαβητική για την διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας ως ξένης γλώσσας, σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα. Η έρευνα είναι βασισμένη σε διεθνή βιβλιογραφία και μετά από την περιγραφή του εκπαιδευτικού πλαισίου για την εκμάθηση της ξένης γλώσσας στην Ελλάδα ως παράδειγμα, καθώς και τη μορφοσυντακτική και πολιτισμική σύγκριση των δυο γλωσσών, καταλήξαμε πως η αγγλική γλώσσα σε πολύγλωσσα περιβάλλοντα είναι αποτελεσματική λόγω της χρήσης της σε διεθνές επίπεδο αντικατοπτρίζοντας τις σύγχρονες εκπαιδευτικές συνθήκες μέσα στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης.
    • Le présent travail s' appuie sur une recherche bibliograhique internationale concernant l'utilisation de l'anglais comme langue médiatrice pour l'enseignement du français. A partir des résultats de base concernant la langue maternelle et l'alphabétisation, l'objectif principal était de démontrer la relation entre l'anglais et le français dans tout environnement multilingue. Après l'exemple de l'enseignement de la langue Française aux élèves de langue grecque et la comparaison morphosyntaxique et culturelle de deux langues, on a constaté que la langue anglaise est la langue médiatrice efficace dans des environnements multilingues en raison de la mondialisation et de son utiisation dans un cadre international, reflétant les conditions éducatives modernes.
  13. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.