Οι δυσκολίες των μαθητών σε σχέση με την παραγωγή προφορικού λόγου σε μια ξενόγλωσση τάξη (γαλλικής γλώσσας) και τα ψηφιακά εργαλεία για να αντιμετωπιστούν αυτές οι δυσκολίες. Μελέτη : Εφαρμογή του Web Radio σε μια τάξη του Ελληνικού Γυμνασίου.

« Les difficultés des apprenants liées à la production orale dans une classe de FLE et les outils numériques pour envisager ces difficultés. Étude sur terrain : Application de la Web radio dans une classe du collège grec.» (english)

  1. MSc thesis
  2. ΜΠΟΥΡΑΖΟΠΟΥΛΟΥ, IΩΑΝΝΑ
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 22 September 2018 [2018-09-22]
  5. Γαλλικά
  6. 88
  7. Χατζημιχαήλ, Χαρούλα
  8. Χατζημιχαήλ, Χαρούλα | Λεονταρίδου, Ντόρα
  9. apprentissage | émission | nouvelles technologies | implication | Web Radio
  10. 1
  11. 3
  12. 56
  13. 5 εικόνες, 6 πίνακες
  14. Bérard, E, ( 2000). Développement des compétences à l’oral/ Activités de compréhension et d’expression orales, Patras : EAP
    • Η παρούσα εργασία είναι το αποτέλεσμα μιας προσπάθειας να ερευνήσουμε την αξία τoυ Web Radio στην εκπαίδευση και πιο συγκεκριμένα, η εν λόγω έρευνα μελετά τα αποτελέσματα της εισαγωγής αυτού του νέου εργαλείου, του Web Radio, στους τομείς του προφορικού λόγου. Η προβληματική αυτής της έρευνας, που ξεκινά από τις αδυναμίες των μαθητών στον προφορικό λόγο στη γαλλική γλώσσα, αλλά και ο σκοπός της, να διερευνήσει τα αποτελέσματα αυτού του εργαλείου στη διαδικασία μάθησης, μας οδήγησαν σε αυτήν την εκπομπή χάρις στα αποτελέσματα της οποίας μπορέσαμε να απαντήσουμε στα ερευνητικά μας ερωτήματα. Πιο συγκεκριμένα, το εν λόγω projet είχε σαν εμφανή αποτελέσματα την κινητοποίηση των παιδιών στη διαδικασία της μάθησης αλλά και την ενασχόλησή τους με αυτή τη διαδικασία. Δεν παρακολούθησαν σαν απλοί θεατές την όλη διαδικασία, αλλά συμμετείχαν σε αυτήν ενεργά. Σε σχέση με τους γλωσσικούς στόχους αυτού του projet, οι μαθητές μας τους έφτασαν χωρίς όμως να βελτιωθεί σημαντικά η άνεση και η αμεσότητα στον προφορικό λόγο.
    • This work is the result of an effort to explore the value of Web Radio in education, and more specifically, this research studies the results of the introduction of this new Web Radio tool in spoken languages and, mostly the domain of speaking that this last one affects. The reflection of this research, which starts from the students’ language weaknesses in relation to the French language and its purpose, to explore the effects of this tool on the students, has led us to this broadcasting thanks to the results of which we were able to we answer our research questions. More specifically, this projet has had prominent results in mobilizing children in the process of learning, but also in engaging them in this process. They did not watch the whole process as ordinary spectators but participated actively in it. In relation to the language objectives of this projet, our students arrived without great improvement in the comfort and immediacy of the oral speech.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.