Οι αναπαραστάσεις του Γαλλισμού μέσα από τον ελληνικό τύπο κατά την περίοδο της οικονομικής κρίσης (2010-2017) και η πρόσληψή τους από τους εκπαιδευτικούς της γαλλικής ως ξένης

REPRESENTATIONS DE LA FRANCITE DANS LA PRESSE GRECQUE PENDANT LA CRISE ECONOMIQUE (2010-2017) ET LEUR RECEPTION PAR LES ENSEIGNANTS DE FLE (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΚΑΡΖΗ, ΙΩΑΝΝΑ
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 29 Σεπτεμβρίου 2018 [2018-09-29]
  5. Γαλλικά
  6. 73
  7. ΚΟΥΡΔΗΣ, ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
  8. ΚΟΥΡΔΗΣ, ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ | PAPAS , CHRISTIAN
  9. Γαλλισμός, πολιτισμικές αναπαραστάσεις, κοινωνικές αναπαραστάσεις, γαλλικά ως ξένη γλώσσα, οικονομική κρίση | Frenchness, social representations, cultural representations, FFL, economic crisis | Francité, représentations culturelles, représentations sociales, FLE, crise économique
  10. 1
  11. 5
  12. 51
  13. περιέχει πίνακες, διαγράμματα και εικόνες
  14. Ginou, H. (2002). Education interculturelle et enseignement du FLE Unité 1 Description de la culture et des ses rapports avec le langage dans l'optique de la didactique des langues. Patra: Université ouverte de Grèce
    • Η εκμάθηση των ξένων γλωσσών είναι στενά συνδεδεμένη με τις έννοιες γλωσσική πολυμορφία και πολυγλωσσία. Σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (ΚΕΠΑ), η αποστολή της καινούργιας γλωσσικής πολιτικής έχει ως καθήκον την διαφοροποίηση στην παροχή την γλωσσών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα παρουσιάζει μεγάλο ενδιαφέρον για την εκμάθηση των ξένων γλωσσών στο σχολικό περιβάλλον, και έχει υιοθετήσει αυτή τη νέα γλωσσική πολιτική. Παρ'όλα αυτά, σε μία χώρα που έχει κατακλυσθεί από συστηματική κρίση και όλοι οι κοινωνικοί τομείς γνωρίζουν αλλαγές, δε θα μπορούσε να αποτελεί εξαίρεση ο εκπαιδευτικός τομέας. Στην παρούσα εργασία, στοχεύουμε να μελετήσουμε την έννοια του γαλλισμού. Τις αναπαραστάσεις για τη γαλλική γλώσσα και κουλτούρα, κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης. Πιο συγκεκριμένα, την επιρροή της οικονομικής κρίσης στον γαλλισμό, μέσα από τις αναπαραστάσεις στον ελληνικό τύπο, στην Ελλάδα. Στα πλαίσια της εργασίας εντοπίσαμε τις αναπαραστάσεις του γαλλισμού που αποτυπώνονται στον ελληνικό τύπο κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης (2010-2017). 'Έπειτα, πραγματοποιήσαμε μια έρευνα σε μορφή ερωτηματολογίου, έτσι ώστε να εξετάσουμε πως αντιλαμβάνονται αυτές τις αναπαραστάσεις οι καθηγητές γαλλικής γλώσσας. Τα αποτελέσματα της έρευνας μας δείχνουν ότι οι αναπαραστάσεις της γαλλικής κουλτούρας είναι θετικές, και δεν επηρεάστηκαν από την οικονομική κρίση. Αντίθετα, η γαλλική γλώσσα θεωρείται ότι απαξιώνεται από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και συνεπώς χρίζει νέα μέσα προώθησης.
    • L’apprentissage des langues étrangères est étroitement lié au concept du plurilinguisme et du multilinguisme. Selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR), une tâche importante de la politique linguistique moderne est de diversifier l’offre de langues dans un système éducatif. Le système éducatif grec, qui a affiché un grand intérêt pour l’apprentissage des langues étrangères en milieu scolaire, a adopté cette approche. Toutefois, dans un pays submergé par une crise systémique, tous les domaines sociaux connaissent des changements, et le domaine de l’éducation ne pourrait pas être exclu. Le présent travail vise à étudier la notion de la francité et sa position en Grèce. Nous examinons les représentations de la langue et de la culture françaises, pendant la crise économique. Plus précisément, l’influence de la crise économique sur la francité, en Grèce, à partir des représentations dans la presse grecque. De plus, nous souhaiterons étudier la réception de ces représentations par les enseignants de FLE. Dans le cadre de notre travail, nous avons relevé les représentations de la francité qui transparaissent dans la presse grecque pendant la crise économique (2010-2017). Ensuite, nous avons réalisé une enquête au moyen d’un questionnaire afin d’examiner la réception par les enseignants de FLE. Les résultats de notre recherche nous montrent que les représentations de la culture française sont positives et que la crise économique n’a pas influencé sa position. D’autre part, la langue française reste dévalorisée par le système éducatif grec, et par conséquent il faut réfléchir à de nouveaux moyens pour sa promotion.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.