Η εργασία αυτή με τίτλο « Ο παροτρυντικός ρόλος των κόμικς στηνεκμάθηση της κατανόησης και της παραγωγής του γραπτού λόγου» θέτει σαστόχο να μελετήσει εάν τα κόμικς σαν εγχειρίδια μπορούν να διευκολύνουν τηδιδασκαλία/εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας, κυρίως σε ότι αφοράτο γραπτό λόγο.Η διπλωματική αυτή εργασία περιλαμβάνει δύο μεγάλα μέρη. Τοπρώτο μέρος πραγματεύεται το θεωρητικό πλαίσιο της εργασίας καιπεριλαμβάνει έναν ορισμό των κόμικς και των χαρακτηριστικών τους, έναιστορικό της πορείας τους, καθώς και τους λόγους για τους οποίουςαποτελούν αντικείμενο μελέτης.Το δεύτερο μέρος, το πρακτικό, περιλαμβάνει την ανάλυση των δύοκόμικς με τις ασκήσεις που πραγματοποιήθηκαν στην τάξη, τα οποία με τηβοήθεια των δύο ερωτηματολογίων που συντάξαμε (το ένα απευθύνεταιστους μαθητές και το άλλο σε συναδέλφους καθηγητές), μας επιτρέπουν ναδιατυπώσουμε τα συμπεράσματά μας σχετικά με το κατά πόσο μπορούν τακόμικς να συμβάλουν στην παρότρυνση των μαθητών ως προς το γραπτόλόγο.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Κύρια Αρχεία Διατριβής
La fonction motivante des bandes dessinees dans l' enseignement de la comprehension et de l' expression ecrites [Διπλωματική διατριβή] [Cd-rom] - Identifier: 78896
Internal display of the 78896 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
