Ανάπτυξη της λεξιλογικής ικανότητας των μαθητών που μαθαίνουν τα γαλλικά σαν ξένη γλώσσα μέσω των θεατρικών δραστηριοτήτων

Développer la compétence lexicale chez les apprenants de français langue étrangère à travers les activités théâtrales. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Γκίκα, Πολυξένη
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 14 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-14]
  5. Γαλλικά
  6. 83
  7. Μενούτη, Κανέλλα
  8. Papas, Christian-René
  9. θεατρικές δραστηριότητες, activités théâtrales | compétence lexicale=λεξιλογική ικανότητα
  10. 36
  11. 0
    • Στη διπλωματική αυτή εργασία στόχος μας είναι να αποδείξουμε ότι η χρήση των θεατρικών δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια του μαθήματος των γαλλικών στο δημοτικό μπορεί να προσφέρει στους μαθητές πολλά οφέλη γενικά και σε γλωσσικό επίπεδο ειδικότερα. Οι μα-θητές, οι οποίοι λαμβάνουν μέρος σ ’αυτές τις δραστηριότητες μπορούν να αντλήσουν ευχα-ρίστηση, να έχουν ενεργή συμμετοχή, να είναι δημιουργικοί και να εκφράζονται ελεύθερα και παράλληλα να αναπτύξουν την γλωσσική τους ικανότητα και να ενισχύσουν το λεξιλόγιο τους . Επιπλέον, οι συμμετέχοντες έχουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο του θεά-τρου και ανοίξουν τους ορίζοντές τους. Οι θεατρικές δραστηριότητες συνεισφέρουν στην θετι-κή διαμόρφωση του χαρακτήρα τους. Πράγματι, μαθαίνουν να συνεργάζονται, να ανταλλάσ-σουν ιδέες, να προσπαθούν περισσότερο, να σέβονται και να βοηθούν. Η εργασία χωρίζεται σε 3 μέρη: 1. Στη μελέτη της θεωρίας 2. Στην παρουσίαση της μεθοδολογίας, των μεθοδολογικών εργαλείων που χρησιμοποι-ήσαμε, στις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε σε 3 μαθήματα και στα πορτρέτα των μαθητών μας, στην ανάλυση των ερωτηματολογίων που μοιράστηκαν στους μα-θητές και στα στις παρατηρήσεις μας 3. Στη σύνθεση των αποτελεσμάτων της έρευνας μας και στις προτάσεις που κάναμε.
    • Dans ce mémoire, nous avons tenté de prouver que l’utilisation des activités théâtrales pen-dant le cours de FLE au primaire offre plusieurs avantages en général et plus précisément dans le domaine linguistique. Les apprenants qui prennent part à ces activités ont la possibilité de prendre du plaisir, d’être actifs, créatifs, de s’exprimer librement mais en même temps de dé-velopper leur compétence lexicale et de renforcer l’acquisition du vocabulaire. Ensuite, ils peuvent entrer en contact avec le monde du théâtre et découvrir de nouveaux ho-rizons. Les activités théâtrales en classe de FLE contribuent à la formation de leur caractère. En effet, ils apprennent à collaborer, à échanger des idées, à faire des efforts, à respecter les autres et à aider. Ce mémoire est divisé en 3 parties : 1. L’étude de la théorie. 2. La présentation des outils méthodologiques que nous avons utilisés, des activités que nous avons réalisées pendant 3 séances, en profitant de notre journal de bord et des portraits de nos apprenants, l’analyse des questionnaires distribués aux élèves et les constatations auxquelles nous avons abouti. 3. La synthèse des résultats de notre recherche et les propositions que nous avons faites.
  13. Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές