Η ένταξη της ψηφιακής τεχνολογίας στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας: Δημιουργία ενός ψηφιακού εγχειριδίου ως συμπληρωματικό υλικό στην μέθοδο Action fr-gr 3 με τη βοήθεια του λογισμικού Open-Sankoré

L’intégration des TICE dans l’enseignement du FLE: Production d’un support numérique comme ressource complémentaire au manuel Action.fr-gr 3 à l’aide du logiciel Open-Sankoré. (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΧΑΙΡΕΤΑΚΗ, ΠΟΛΥΜΝΙΑ
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 30 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-30]
  5. Γαλλικά
  6. 111
  7. ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
  8. ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ , ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ | ΚΡΥΣΤΑΛΛΗ , ΠΗΝΕΛΟΠΗ
  9. διαδραστικός πίνακας | tableau blanc interactif | ψηφιακό υλικό | matériel numérique | εκπαιδευτικό λογισμικό | logiciel éducatif | διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας | enseignement du français
  10. 129
  11. Περιέχει : πίνακες, διαγράμματα, εικόνες
  12. La technologie dans la enseignement du français / Δαμασκού Μ.
    • Η παρούσα διπλωματική εργασία έχεις ως πρωταρχικό σκοπό να δημιουργήσει ψηφιακό υποστηρικτικό υλικό ως επιπρόσθετη πηγή για το διδακτικό εγχειρίδιο Action.fr-gr 3 που χρησιμοποιείται στην Γ’ τάξη Γυμνασίου του Δημόσιου Ελληνικού Σχολείου. Η δημιουργία του ενισχυτικού υλικού γίνεται με την βοήθεια του εκπαιδευτικού λογισμικού OPEN-SANKORÉ. Στόχος είναι να διαφοροποιήσουμε την παραδοσιακή προσέγγιση της εκμάθησης της γαλλικής γλώσσας και να δημιουργήσουμε ένα εργαλείο ,με τη βοήθεια της τεχνολογίας ,που θα χρησιμεύσει στην ενίσχυση της ανάπτυξης των δεξιοτήτων των μαθητών. Μέσα από έρευνα , καταφέραμε να συλλέξουμε πληροφορίες σχετικά με τις ανάγκες , τις συμπεριφορές , τις δεξιότητες των μαθητών και τους στόχους που τίθενται αναφορικά με το γνωστικό τους επίπεδο και τις προδιαγραφές του σχολικού εγχειριδίου. Η ανάλυση των δεδομένων της έρευνας και η προσεκτική ανάλυση του εγχειριδίου οδήγησε στην δημιουργία διδακτικού υλικού αξιοποιώντας τη δυναμική του εκπαιδευτικού λογισμικού. Μετά την πρακτική εφαρμογή του μέσα στην τάξη χρησιμοποιώντας διαδραστικό πίνακα , παραθέτουμε τα στοιχεία που συλλέξαμε μέσω ποιοτικών μεθόδων έρευνας και ανάλυσης και κάνουμε παρουσίαση των βασικών συμπερασμάτων.
    • Ce mémoire a comme but principal de créer un support numérique comme ressource supplémentaire au manuel Action.fr-gr 3 qui est utilisé en troisième année de cursus secondaire dans le collège public grec. La création du support est réalisée à l’aide du logiciel éducatif OPEN-SANKORÉ. Nous visons à diversifier l’approche traditionnelle du cadre d’apprentissage du FLE et créer un outil, à l’aide des TICE, qui va favoriser le développement des compétences des apprenants. Dans le cadre de notre recherche, nous présentons les données recueillies à travers d’un questionnaire auprès de nos apprenants concernant leurs besoins, attitudes, compétences et objectifs à atteindre. L’analyse de ces données ainsi que l’examen détaillé du manuel nous ont amenés à la conception d’un support numérique qui met en valeur le potentiel éducatif du logiciel OPEN-SANKORÉ. Après l’exploitation du matériel didactique sur un tableau blanc interactif dans la classe, nous présentons les données sous la forme d’une analyse qualitative et nous exposons les résultats finals.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.