Η θέση που κατέχει η διδασκαλία/εκμάθηση της κουλτούρας πολιτισμού στα εγχειρίδια των γαλλικών ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο και η εκπαίδευση του καθηγητή.Κριτική ανάλυση του εγχειριδίου Arthur et Lilou 2.
La place accordée à l'enseignement/apprentissage de la compétence culturelle/interculturelle aux manuels de FLE à l'école primaire grecque et la formation de l'enseignant. Analyse critique du manuel Arthur et Lilou 2 (Αγγλική)
compétence interculturelle, formation des enseignants, manuels de FLE, école primaire grecque
29
1 ΠΙΝΑΚΑΣ
Στόχος της διπλωματικής μας εργασίας έγκειται αρχικά στην εξέταση της διδασκαλίας/εκμάθησης της κουλτούρας πολιτισμού των γαλλικών ως ξένης γλώσσας και πιο συγκεκριμένα στην θέση που κατέχει στα γαλλικά εγχειρίδια τα οποία προτείνονται από το αναλυτικό πρόγραμμα της γαλλικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο. Στη συνέχεια θα αναφερθούμε στην εκπαίδευση την οποία πρέπει να διαθέτει ένας εκπαιδευτικός ώστε να μπορεί να διδάξει δια-πολιτισμό στο δημοτικό σχολείο και τέλος θα αναλύσουμε την γαλλική μέθοδο Arthur et Lilou 2 η οποία διδάσκεται στο ελληνικό δημοτικό σχολείο. Σ’ αυτό το πλαίσιο ,θα προτείνουμε δραστηριότητα η οποία στοχεύει στο να εμπλουτίσει τις πολιτισμικές και διαπολιτισμικές ικανότητες των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου.
L’objectif de notre mémoire consiste dans un premier temps à traiter la notion de culture dans le cas de l’enseignement/apprentissage de français langue étrangère et plus précisément sa place aux manuels de FLE qui sont proposés au programme analytique d’études de langue française pour l’école primaire. Dans un deuxième temps, nous allons faire référence à la formation que doit posséder l’enseignant pour être capable d’enseigner l’interculturel à l’école primaire .Enfin, nous allons analyser le manuel de français Arthur et Lilou 2 qui est enseigné à l’école publique grecque.
Dans ce cadre, nous allons proposer une activité qui vise à enrichir les compétences culturelles et interculturelles des élèves.
Η θέση που κατέχει η διδασκαλία/εκμάθηση της κουλτούρας πολιτισμού στα εγχειρίδια των γαλλικών ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο και η εκπαίδευση του καθηγητή.Κριτική ανάλυση του εγχειριδίου Arthur et Lilou 2. Περιγραφή: 82406_ΣΧΙΖΑ_ΜΑΡΙΝΑ.pdf (pdf)
Book Reader Άδεια: Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές Μέγεθος: 3.1 MB
Η θέση που κατέχει η διδασκαλία/εκμάθηση της κουλτούρας πολιτισμού στα εγχειρίδια των γαλλικών ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο και η εκπαίδευση του καθηγητή.Κριτική ανάλυση του εγχειριδίου Arthur et Lilou 2. - Identifier: 78256
Internal display of the 78256 entity interconnections (Node labels correspond to identifiers)
Η θέση που κατέχει η διδασκαλία/εκμάθηση της κουλτούρας πολιτισμού στα εγχειρίδια των γαλλικών ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό δημοτικό σχολείο και η εκπαίδευση του καθηγητή.Κριτική ανάλυση του εγχειριδίου Arthur et Lilou 2.