Προς τη σταδιακή ενσωμάτωση λογοτεχνικών κειμένων στην τάξη των γαλλικών ως δεύτερη ξένη γλώσσα

The integration of texts of literature in the primary school (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Νταβαρίνου, Αγγελική
  3. Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
  4. 30 Σεπτεμβρίου 2017 [2017-09-30]
  5. Γαλλικά
  6. 124
  7. Κάκαρη, Διαμάντω
  8. Κάκαρη, Διαμάντω | Πατεράκη, Όλγα
  9. Λογοτεχνια | litterature
  10. 12
  11. 37
  12. πίνακες, εικόνες
    • Στην παρούσα διπλωματική εργασία προσπαθήσαμε να φέρουμε τα παιδιά σε μια πρώτη επαφή με τη γαλλική λογοτέχνια. Με την τάξη της ε'δημοτικού μελετήσαμε και αναλύσαμε έναν μύθο του Fontaine και πήραμε μέρος στον πρώτο παιδικό λογοτεχνικό διαγωνισμό συγγραφής ιστορίας. Ήταν μια αρκετά ενδιαφέρουσα εμπειρία.
    • During this master, we tried to create a relationship between our students and ltterature. We read and elaborated a myth of Fontaine with our class of primary school. Also, we took part in the first competition of writing. It was a really interesting experience.
  14. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.