ολοκλήρωση πληροφοριακών συστημάτων | διαλειτουργικότητα | εκπαιδευτικές εφαρμογές | υπηρεσίες διαδικτύου | information systems integration | web services | interoperability | educational software
1
17
57
Περιέχει : πίνακες, εικόνες.
Το βασικό πρόβλημα που μελετάται στην παρούσα εργασία είναι η ολοκλήρωση (integration) και η διαλειτουργικότητα (interoperability) μεταξύ πληροφοριακών συστημάτων. Το πρόβλημα έχει καταγραφεί με πολλαπλούς τρόπους στη βιβλιογραφία και πηγάζει από την αναγκαιότητα επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ ετερογενών και κατανεμημένων συστημάτων λογισμικού, τόσο στο επίπεδο των δεδομένων που διακινούνται, όσο και στο επίπεδο της φυσικής υλοποίησης των διασυνδέσεων, μεταξύ διαφορετικών συστατικών λογισμικού. Το πρόβλημα εμφανίζεται επίσης και ως αναγκαιότητα ολοκλήρωσης νέων και υπαρχόντων-παλαιών συστημάτων λογισμικού (new and legacy systems). Η ύπαρξη πολλών νέων τεχνολογιών διαδικτύου, όπως οι υπηρεσίες ιστού παρέχουν νέες δυνατότητες στην αντιμετώπιση του προβλήματος.
Αφορμή για την εργασία αποτελεί η ύπαρξη μεγάλου πλήθους εφαρμογών που έχουν ως στόχο την υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου και παρέχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, υποστήριξη της διαδικασίας μάθησης καθώς και δυνατότητα αξιολόγησης γνώσεων. Ωστόσο, τέτοιες εφαρμογές (πολλές εκ των οποίων έχουν αναπτυχθεί στο πλαίσιο προηγούμενων διπλωματικών εργασιών του ΕΑΠ) δεν διασυνδέονται με αποτέλεσμα να περιορίζεται σε μεγάλο βαθμό η πρόσβαση σε αυτές και η αξιοποίησή τους.
Στα πλαίσια της εργασίας θα αναπτυχθεί μια πύλη πρόσβασης σε επιλεγμένες υπάρχουσες εφαρμογές. Το σύστημα θα παρέχει τη δυνατότητα διασύνδεσης μεταξύ εφαρμογών όπως για παράδειγμα την διεξαγωγή ασύγχρονων μαθημάτων μέσω του Moodle και τον ταυτόχρονο δανεισμό βιβλίων από το OpenBiblio και όλα αυτά σε μια τρίτη πλατφόρμα, το Joomla.
Έμφαση θα δοθεί στην κατάστρωση μεθοδολογίας για την γενίκευση των προτεινόμενων λύσεων υπό μορφή πρωτοκόλλου ή διεργασίας που πρέπει να ακολουθείται κατά την ολοκλήρωση διαφορετικών συστημάτων. Παράλληλα θα επιχειρηθεί η αξιοποίηση τεχνολογιών διαδικτύου θεωρώντας ότι κάθε σύστημα αποτελεί διαδικτυακή εφαρμογή που παρέχει δεδομένα και λειτουργίες σε ενδεχόμενα συστήματα-πελάτες μέσω της ενδεχόμενης ανάπτυξης κατάλληλων υπηρεσιών ιστού.
The main problem is studied in this work is the integration (integration) and interoperability (interoperability) between information systems. The problem has been reported in multiple ways in the literature stems from the necessity of communication and cooperation between heterogeneous and distributed software systems, both in terms of data moving, and in terms of physical implementation of interfaces between different software components. The problem also occurs as a necessity of integration of new and existing-old software systems (new and legacy systems). The existence of many new web technologies such as web services offer new opportunities to address the problem.
The reason for the study is the existence of a large number of applications that are designed to support the educational work and provide access to educational materials, support of the learning process and the possibility of evaluating knowledge. However, such applications (many of which have been developed under previous dissertations HOU) not interconnected thereby greatly restricted access to them and their exploitation.
As part of the work will develop a gateway to selected existing applications. The system will enable interconnection between applications such as performing asynchronous courses through Moodle and simultaneously borrowing books from OpenBiblio all in a third platform, Joomla.
Emphasis will be given to devising a methodology for the generalization of the form of protocol or process solutions proposed to be followed by the integration of different systems. We will attempt to use internet technologies considering that each system is a web application that provides data and functions on any client systems through the possible development of appropriate web services.
Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
