Authentische texte bis zum niveau des ZDaF: strategien zur schulung der verstehenskompetenz: τεχνικές για την κατανόηση

  1. MSc thesis
  2. Χριστίνα Θυμιοπούλου
  3. Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
  4. April 2005 [2005]
  5. Γερμανικά | Ελληνικά
  6. Μπλιούμη, Αγλαΐα
  7. Γερμανική γλώσσα | Αυθεντικά κείμενα | Μελέτη και διδασκαλία
    • Το θέµα της διπλωµατικής εργασίας είναι <<Αυθεντικά κείµενα µέχρι το επίπεδο ZDaF. Τεχνικές για την κατανόηση.>> Αρχικά εξετάζω το ρόλο των κειµένων στη διδασκαλία της γερµανικής γλώσσας ως ξένης στις διάφορες µεθόδους, δηλαδή στη µέθοδο της γραµµατικής/µετάφρασης, στην οπτικοακουστική και στην επικοινωνιακή/διαπολιτισµική µέθοδο. Η τελευταία µέθοδος είναι σηµαντική, γιατί σε αυτήν εµφανίζονται για πρώτη φορά τα αυθεντικά κείµενα. Έπειτα διευκρινίζω τον όρο <<αυθεντικά κείµενα>> και αναλύω το ρόλο τους στη σύγχρονη διδασκαλία της γερµανικής γλώσσας. Σε αυτά τα πλαίσια αναλύω τις προυποθέσεις και τις δυνατότητες µε τη χρήση αυθεντικών κειµένων στη διδασκαλία. To έντυπο <<Profilformular>> προσφέρει µεγάλη βοήθεια στο διδάσκοντα στην επιλογή κατάλληλων αυθεντικών κειµένων για ένα συγκεκριµένο τµήµα µαθητών. Στη συνέχεια εξετάζω διεξοδικά τις διάφορες τεχνικές για την κατανόηση (Lese-, Erschließungs- και Sprachlernstrategien) και την αξία τους στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας. Αυτή τη θεωρητική γνώση εφαρµόζω έπειτα στην πράξη. Με βάση το έντυπο <<Profilformular>> επιλέγω από µία ιστοσελίδα ένα αυθεντικό κείµενο, το οποίο ενδείκνυται για διδασκαλία σε ένα συγκεκριµένο τµήµα µαθητών µου. Αρχικά αναλύω τις προυποθέσεις του τµήµατος που έλαβα υπόψη για την επιλογή του συγκεκριµένου κειµένου. Στη συνέχεια περιγράφω πώς το έντυπο <<Profilformular>> µε βοήθησε ως διδάσκουσα στην επιλογή, το σχεδιασµό και την προετοιµασία της διδασκαλίας. Ακολουθεί η περιγραφή της διδασκαλίας όπως διεξήχθη στην πραγµατικότητα στην τάξη. Κλείνοντας την εργασία θεωρώ την αξιολόγηση της διδασκαλίας ιδιαίτερα σηµαντική, ώστε να διαπιστωθεί, αν ήταν επιτυχηµένη και αν πραγµατικά πέτυχε τους διδακτικούς στόχους της.
  9. Hellenic Open University
  10. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.