Lesestrategien und die forderung des verstehens im deutsch als fremdsprache

  1. MSc thesis
  2. Τσαπατώλη Κωνσταντίνα
  3. Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
  4. Φεβρουάριος 2005 [2005]
  5. Γερμανικά | Ελληνικά
  6. Μπλιούμη, Αγλαΐα
  7. Γερμανική γλώσσα
    • Το θέµα αυτής της διπλωµατικής εργασίας αφορά τις τεχνικές ανάγνωσης µε σκοπό την προώθηση της κατανόησης της γερµανικής ως ξένης γλώσσας. Η παρούσα εργασία αποτελείται από δύο µέρη, το θεωρητικό και το πρακτικό. Στο θεωρητικό µέρος υπάρχει µια µικρή ιστορική αναδροµή στη σηµασία της κατανόησης κειµένων καθώς και στις µεθόδους της διδακτικής της ξένης γλώσσας. Στο θεωρητικό µέρος, διευκρινίζονται και αναλύονται οι όροι ανάγνωση και κατανόηση. Στη συνέχεια περιγράφονται οι τεχνικές ανάγνωσης κατά τη χρήση τους στο µάθηµα της ξένης γλώσσας. Οι τεχνικές αυτές χωρίζονται σε οµάδες, δίνονται οι ορισµοί τους και παρουσιάζονται µε παραδείγµατα. Στο τέλος παρατίθενται ασκήσεις των τεχνικών κατανόησης που σκοπό έχουν την προώθηση της ανάγνωσης και κατανόησης του µαθήµατος των γερµανικών. Στο πρακτικό µέρος όλες οι προηγούµενες θεωρίες για τις τεχνικές ανάγνωσης και κατανόησης εφαρµόζονται στην πράξη. Μια οµάδα µαθητών κατά τη διάρκεια του µαθήµατος των γερµανικών προετοιµάζεται µε αυθεντικά κείµενα από εφηµερίδες, περιοδικά κλπ. Αυτά τα κείµενα πρέπει να τα διαβάσουν και να τα κατανοήσουν µε τη βοήθεια των τεχνικών κατανόησης και διαφόρων ασκήσεων. Με αυτή την εξάσκηση της ανάγνωσης επιθυµούµε οι µαθητές να βασίζονται στις τεχνικές ανάγνωσης και κατανόησης και να οδηγούνται από µόνοι τους στην ανάγνωση και κατανόηση αυθεντικών γερµανικών κειµένων.
  9. Hellenic Open University
  10. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.