Η εισαγωγή του παραμυθιού στο μάθημα των γερμανικών

Der Einsatz des Märchens im DaF Unterricht (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΛΑΔΟΜΕΝΟΥ, ΓΕΩΡΓΙΑ
  3. Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
  4. 29 Φεβρουαρίου 2016 [2016-02-29]
  5. Γερμανικά | other
  6. 100
  7. Μπλιούμη, Αγλαία Δρ.
  8. Μπλιούμη, Αγλαία Δρ. | Theisen, Joachim Δρ.
  9. Παραμύθι | Märchen
  10. Μπέννινγκ, Βίλχελμ Δρ.
  11. Μπλιούμη, Αγλαία Δρ.
  12. 1
  13. 4
  14. 50
  15. 7
  16. Περιέχει: Πίνακες, εικόνες, γράφημα
  17. Ehnert Rolf (2001): "Unterrichlsplanung, - gestaltung und -evaluation" Bd. A.
    • Το βασικό θέμα της διπλωματικής εργασίας είναι η διδασκαλία γραμματικών φαινομένων και συγκεκριμένα των προθέσεων, που συντάσσονται με δοτική και των δίπτωτων προθέσεων, με τη βοήθεια του παραμυθιού. Στόχος είναι να αποδειχθεί εάν η χρήση του παραμυθιού στο πλαίσιο του γερμανικού μαθήματος βοηθάει στην καλύτερη εμπέδωση και κατανόηση των φαινομένων από τους μαθητές. Δίνεται έμφαση ιδιαίτερα σε ότι αφορά την επικοινωνιακή χρήση των προθέσεων.
    • Der Gegenstand dieser Diplomarbeit ist die Didaktisierung von grammatischen Phänomenen und spezifischer der Präpositionen mit Dativ und der Wechselpräpositionen mit Hilfe des Märchens. Es soll überprüft werden, ob der Einsatz des Märchens im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts bei der besseren Festigung und bei dem besseren Verstehen der grammatischen Phänomene seitens der Lernenden helfen kann. Es wird insbesondere der kommunikative Gebrauch der Präpositionen betont und erzielt
  19. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.